? ? ? 如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。為這，我不休地勞作著，在這片廣闊的土地上。
一、如約而至
2018年6月29日，懷著憧憬與期待，忐忑和迷茫，我們一行人趕赴運城國際，聚集在一間小小的辦公室，相互介紹，彼此認識，就這樣，我們上路了。
二、計劃，是一切。
才是相聚的第一天，難題就撲面而來。辦公室里，魏老師展望了一番未來的課程方向，最后，輕飄飄扔下一句話：先寫課程計劃。
是呀，計劃。如果不想要下個學期兵荒馬亂，計劃是一定要寫好的。黑色的辦公桌前，裴姐姐“全副武裝”，手在電腦上劈里啪啦地敲著，語文課程，兒童課程，生活課程，一個都不能落下；童話劇，小橋，講故事，時間必須安排好。一邊，小范老師時不時地提些意見，她們倆時而撫掌大笑，時而拍桌子踢凳子，兩人自稱是“神經(jīng)病組合”。不過，好在從魏老師那里順利過關(guān)了。
三、遭遇美好事物
為什么是“字源識字”，我們開始重新思考這個問題。為此，小范老師下載了十幾篇相關(guān)論文，慧潔老師從里面一篇一篇地尋找理論依據(jù)，整理，內(nèi)化，與裴姐姐的實例解釋相互結(jié)合。大家又根據(jù)自己的需求，重新整理了字源，韓迪老師做出了第一張排版漂亮的“字源樹”，惹得大家羨慕不已，紛紛借鑒。
天生嗓音甜美的穎博為下個學期的長文挑戰(zhàn)一個一個地錄了音，相信孩子們聽到以后肯定會喜歡上讀長文的。
后來，冰麗老師加入了我們的團隊，天生開朗外向的她為辦公室提供了不少笑聲，這樣的她難得還有一顆敏感細膩的心，做起事情來也是一絲不茍，格外認真。
上路，遇見，共同迎接挑戰(zhàn)，于是我們才變成了真正的“我們”。
四、花開幾朵，各自芬芳
小種子教室，因為心中有愿望，所以要開出最美的花。
大魚教室，摶扶搖，行萬里，向著明亮那方。
璞之歌教室，雕琢自己，成為獨一無二的美玉。
星空教室，做最閃亮的自己。
每一個命名，都承載著深沉的期望，每一間教室，都將在時光里一點一滴地充盈起來。
新新的教室，空無一物。那么，找來后勤師傅，先為我們刷上喜歡的顏色吧！地面布滿灰塵，桌子椅子堆成小山。那么，就擼袖子開始掃地，拖地，擺桌子，擦凳子吧！怎么？好像缺點兒啥？那么，走，逛一逛花卉市場吧！大盆大盆的幸福樹往教室搬，整箱整箱的綠蘿往書柜上擺，這里放幾盆小花，那里擺幾盆多肉。哇塞！太美了吧！
是的，像一棵樹，為了最美的遇見，在陽光下，我們慎重地開出了花，開在你必經(jīng)的路上，朵朵都散發(fā)著獨特的芬芳，只為等你來。
來吧，我們在這里等你。等你一起上路，讓我們來決定，這是一條怎樣的路，讓我們來決定，這將是怎樣的一個故事。
