? ? ? 《圖形中的規(guī)律》作為一節(jié)數(shù)學(xué)實踐活動課，以數(shù)學(xué)活動為線索安排教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)學(xué)生自主活動、實踐探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，通過讓學(xué)生用小棒操作（或者畫一畫）、列表，觀察與發(fā)現(xiàn)、交流與討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度探究圖形規(guī)律的活動中，體驗探究的方式和方法，積累探究的經(jīng)驗與感受，享受數(shù)學(xué)活動所帶來的學(xué)習(xí)樂趣。

? ? ? 學(xué)生已認(rèn)識各種平面圖形， 而且在生活中學(xué)生接觸過一些有規(guī)律排列的物體，所以教學(xué)中從最簡單的圖形開始，擺一擺，數(shù)一數(shù)，記一記，從操作中觀察尋找其規(guī)律。