《高績效教練》式談話的一次嘗試

哎~

聽到你在嘆氣,怎么了?

周三校長要面試我。

這么快!

嗯。好緊張。

要是我我也緊張。

面試過不去怎么辦?

還記得上次考試嗎,你說好難過不去怎么辦,最后還不是順利通過了!

這次不一樣,這次是純英語談話一個半小時。

你很擔(dān)心?

我怕聽不懂,就算聽懂了也沒辦法用英語表達。

那怎么辦?

不知道。

既然是談話,如果你是校長,你想和你的學(xué)生聊些什么?

你為什么選擇這所學(xué)校?

好問題!這個問題被問的幾率我猜最少90%。還有嗎?

想不出來。

校長會不會問你的興趣愛好?

也許會吧!

照著這個思路,我猜你能想出不少問題。

我再試試吧!

...

今天英語老師和我模擬了一下校長面試。

是嘛!你們怎么做的。

他當(dāng)校長,用英語問我問題,我用英語回答。

他問的什么問題?

你為什么選擇這所學(xué)校;你最喜歡哪個學(xué)科;為什么;你的業(yè)務(wù)愛好是什么;你將來想從事什么職業(yè)等等。

那個高頻問題被你猜中了!

嗯。

老師的問題你都聽懂了?

我用了同步翻譯。

你總能找到辦法!還有什么問題嗎?

有。

可以說給我聽聽嗎?

不知道怎么說。

換個問法。你覺得回答問題難,還是把這些問題的答案用英語表達出來難?

用英語表達難。

你為此付出了哪些努力?

我把答案用中文寫出來,再翻譯出來,最后背下來。

這個辦法太好了,還有問題嗎?

我擔(dān)心緊張卡殼。

人人都會這樣,尤其是在這么短的時間完成純英語對話,無論誰都不可能完美完成,畢竟我們不是外國人。

嗯。

放輕松。

輕松不起來。

我有個想法,如果我遇到這種問題,時間來不及的時候只有突擊,先完成,不用考慮完美。比如不考慮發(fā)音,不考慮語法,用最簡單直接的方式回答,哪怕只是一個單詞,一個手勢,一個表情,至少這樣不會冷場。

那能行嗎?

這是我的想法,給你一個思路。

我還是把問題翻譯出來背下來吧。

你的辦法非常好!

還有,我想和英語老師溝通一下,面試前的臨時突擊課取消。

你不想聽聽老師的建議?

上次測評考試的考前突擊根本就沒用,就像平常正常上課,對測評沒有任何幫助。所以這次我想把突擊課的兩個小時用來準備這些問題。

你覺得這樣做比較好?

是的,不如把時間利用起來自己準備。

只要對你有幫助,我支持你!去和老師溝通吧!

你是家長,不是應(yīng)該由你來溝通嗎?

剛才咱們的對話已經(jīng)模擬了溝通,你自己和老師溝通吧,沒問題的。把你的真實想法表達出來,老師一定會理解。

萬一她不同意呢?

關(guān)鍵是你怎么想,只要你態(tài)度堅決,老師一定會尊重你的。

好吧。

...

我給老師溝通了。

老師怎么說?

她問你決定好了要自己準備,我說是的,然后她說好的。

(孩子的表情很輕松)

恭喜你如愿以償!

萬一面試卡殼,冷場怎么辦?

用我之前說的方法試試?

那怎么行!

照著100分準備,臨場卡殼就跳過去說下一句,能到達七八十就很不錯了。

那樣表達不完整,校長聽不懂怎么辦?

你打算怎么做?

我還是老老實實的背吧。

如果我是你可能也會這么做。照你的想法準備吧,祝你順利。

到目前為止,這是我和孩子最接近《高績效教練》的一次對話,不完美,中間我有給建議。不出所料,所有的建議都被孩子否定了。但是有進步,這次對話比任何一次談話效果都好,以后多加練習(xí),不足之處爭取以后更完善,做到尊重、引導(dǎo),讓我和孩子實現(xiàn)雙贏!

我相信我可以!

孩子,我們一起加油?。?!

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