我親愛(ài)的同學(xué)們呢，轉(zhuǎn)眼間你們的假期已經(jīng)過(guò)去5天了，過(guò)的如何呢？

暑假作業(yè)做了沒(méi)有？課外閱讀讀了沒(méi)有？你自己的精進(jìn)計(jì)劃實(shí)施了沒(méi)有？一放假，老師就管理不了你們了，是否還在玩游戲？刷??？或者沉溺于小說(shuō)不能自拔呢？

老師也有自己的生活，老師可能在假期里不能幫助你太多，但是老師假期里也都在想著你們呢。

假期是個(gè)完整的時(shí)間段，我們每個(gè)人都可以通過(guò)這個(gè)時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)彎道超車。真的很輕松。

這個(gè)假期我們需要真正學(xué)會(huì)了解自己、肯定自己、否定自己。

了解自己的意思是要了解自己幾斤幾兩，有多大能耐，不要高估自己，覺(jué)得自己了不得，只不過(guò)是馬虎。
肯定自己的意思是要肯定自己的付出、努力所得到的收獲，要相信自己的能力。
否定自己的意思是要有空杯心態(tài)，要覺(jué)得自己真的很垃圾，要知道山外有山、人外有人，不要裝逼。

第一、要了解自己的弱勢(shì)。這里的弱勢(shì)不是指哪一科。而是具體、可細(xì)化、可量化的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者某種題型、某種解題技巧，考試的心態(tài)等。
例如：數(shù)學(xué)中選擇填空的特值技巧、語(yǔ)文的作文技巧、化學(xué)方程式的書(shū)寫、外語(yǔ)的練字、數(shù)學(xué)的計(jì)算技巧或者計(jì)算常見(jiàn)失誤。這些東西有一部分我們能獨(dú)自解決掉的，還有相當(dāng)大一部分我們拿它沒(méi)有任何辦法的。所以，這些內(nèi)容我們可以在暑假期間來(lái)個(gè)專項(xiàng)突破。

第二、學(xué)會(huì)了解自己的能力，通過(guò)閱讀、作業(yè)、預(yù)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的操作，去發(fā)現(xiàn)自己的能力、習(xí)慣。

第三、假期里要多與班主任練習(xí)，及時(shí)的匯報(bào)和交流自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)等。