2020

總結(jié)剛剛過去的這一年，有這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：忙，瑣碎，煩躁。

忙。忙于學(xué)校的各種事務(wù)：備課、上課、寫材料、審核公眾號、開會、校外考務(wù)培訓(xùn)；忙于家務(wù)事，接送田田上輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)作業(yè)，督促學(xué)習(xí)。

瑣碎。忙的瑣碎，沒有主旋律，沒有價(jià)值感，也沒有成長感。連自己的主業(yè)——教學(xué)也荒廢了許多，更重要的是，內(nèi)心也似乎發(fā)生著一種可怕的變化，以前，成績是我的立身之本，學(xué)生的認(rèn)可是我內(nèi)心的驕傲，我一向以實(shí)干而非靠人際關(guān)系立身，并以此為豪，然而，在瑣碎的工作中，似乎習(xí)慣了瑣碎，適應(yīng)了瑣碎，喜歡上了瑣碎，習(xí)慣了那些只是簡單的重復(fù)，而不需要思考、動腦、探究的工作。

由鄙視，到適應(yīng)，再到喜歡是可怕的墮落：我告訴自己。

煩躁。把工作與生活分開，是我一直奉行的處事原則；不把工作的煩惱帶到家庭生活中來，也是我一直以來的行事準(zhǔn)則。然而，這一年來，我常常會違反自己的行為準(zhǔn)則，一向溫文爾雅的我竟然會變得暴躁而易怒，生活中的些許雞毛蒜皮的小事也會讓情緒突起，難以控制。田田的種種不爭氣，不努力，不懂事，尤其容易成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，我也常常告訴自己，每一個(gè)孩子都是一個(gè)豐富的存在，作為父母不能把孩子強(qiáng)逼到自己的價(jià)值取向和處世預(yù)設(shè)上來。于是，發(fā)火之后，總是深深的自責(zé)。我常常在易怒和自責(zé)之間行走，深受折磨。

年近四十，常常會有時(shí)不我待之感，在人生的起始階段，遙望以后，時(shí)日漫長，躊躇滿志也好，任性揮霍也罷，滿滿的是自信與憧憬；人到中年，常常眺望兩端，得到的結(jié)論是去日苦多，來日無法預(yù)測。于是常常想抓住易逝的時(shí)間，為生命填補(bǔ)更多的內(nèi)容。

2021

在2020快要結(jié)束的時(shí)候，我在逃離現(xiàn)在（跳槽）和維持現(xiàn)在之間徘徊。有朋友問我：現(xiàn)在的工作，你覺得幸福嗎？我不假思索地回答：不幸福！我為自己的果斷感到了震驚。

是啊，既然并不覺得幸福，你還猶豫什么呢？

一個(gè)封閉的工作環(huán)境，一堆于個(gè)人成長毫無裨益的瑣事，蜷縮于各種無聊的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)之中，在這樣一種生存狀態(tài)下求得茍安！我似乎看到了余生將在無聊之中度過。

念及此，我想，也應(yīng)該給自己的2021一些期許：平和、專注、開闊。

平和。以平和的心態(tài)對待工作中的人與事，少一些勉強(qiáng)，多一些自我選擇；以平和的心態(tài)對待家人，尤其是青春其中的女兒，少一些抱怨，多一些溝通。

專注。多讀一些書，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)不只是低頭教好一篇課文，一個(gè)考點(diǎn)的教書匠，多一些語文學(xué)科的研究，認(rèn)真做一個(gè)課題。

開闊。視野要開闊，多看看校園之外的事；心態(tài)要開闊，不要把自己所有的青春年華鎖死在這樣一個(gè)狹的小校園中，一群狹隘的人中，很多時(shí)候，跨出一步，方覺海闊天空。

世界很大，何必蜷縮于一隅；人生短暫，何必徘徊于一段；事業(yè)無幾，何必患得患失。

2021年1月1日23:00:06，寫給自己。