我們都以為自己是無(wú)條件的愛(ài)著自己的孩子的，可實(shí)際上很多愛(ài)是有條件的。
我愛(ài)你，所以你要聽(tīng)我的。
我愛(ài)你，所以你要對(duì)我的期待負(fù)責(zé)。
我愛(ài)你，所以我有權(quán)替你做決定。
我愛(ài)你，所以你應(yīng)該按我的標(biāo)準(zhǔn)去成長(zhǎng)。
看，愛(ài)是帶著情緒綁架，帶著控制欲的。
情緒綁架是什么？
我們一生中的許多行為沖動(dòng)都可以追蹤到情緒驅(qū)動(dòng)，情緒會(huì)最直接的驅(qū)動(dòng)行為。那通過(guò)控制一個(gè)人的情緒，就可以間接的控制一個(gè)人的行為。
接受太多而不能報(bào)答的虧欠感會(huì)讓人有順從和補(bǔ)償?shù)尿?qū)動(dòng)。
不僅不能報(bào)答而且會(huì)偶爾逆反的人，在心理上會(huì)有愧疚感，愧疚會(huì)使人更容易壓抑自身意識(shí)去在行為上順從。
所以重愛(ài)之下的孩子會(huì)因虧欠感，愧疚感，和不自然的感恩而選擇行為上的順從，意識(shí)上的壓抑。
控制欲是什么
通過(guò)情緒壓力或理性溝通或其他手段讓他人按自己的意愿行事?？刂朴麖?qiáng)的人會(huì)習(xí)慣性的忽視對(duì)方的情緒需求，自由選擇的意愿。
那么，帶著控制欲和情緒綁架的愛(ài)會(huì)塑造一個(gè)怎樣的孩子？又會(huì)導(dǎo)向一種怎樣的親子關(guān)系呢？
首先，你控制意味著你剝奪了他自由選擇決策的權(quán)利，也順帶剝奪了他為自己決定的行為所產(chǎn)生的一切自然后果負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
你替他做了選擇做了決定，你承擔(dān)了本該他承擔(dān)的選擇權(quán)，決策權(quán)，以及責(zé)任感。那他在以后事情發(fā)展不如意的時(shí)候就可以順理成章的撇開(kāi)責(zé)任，責(zé)備于你。也會(huì)在今后漫長(zhǎng)的一生中，一旦面臨選擇，面臨決策會(huì)變的手足無(wú)措，有無(wú)力感。
因?yàn)檫@種能力本應(yīng)該在他成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)不斷的小的選擇，決策，承擔(dān)后果，然后試錯(cuò)，修正，調(diào)整中逐漸形成他的內(nèi)在的控制力，內(nèi)在的掌控感的。可是你沒(méi)有給他機(jī)會(huì)。
然后當(dāng)你有一天不能再為他決策時(shí)，他自己也沒(méi)有能力去做好決策。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，他選擇失誤，決策失誤所承受的試錯(cuò)成本也愈來(lái)愈高，人生走向迷途的概率也越來(lái)約高。
不只如此，控制欲強(qiáng)的父母所培養(yǎng)的孩子往往會(huì)形成兩種模式，積極反抗，或消極沉默。積極反抗者，會(huì)性情暴躁，攻擊性上，會(huì)陷入個(gè)父母的權(quán)利之爭(zhēng)。消極沉默就是最后的防御，會(huì)長(zhǎng)期壓抑自我情緒，自我意愿，會(huì)陷入抑郁，有無(wú)助感，會(huì)陷入冷淡，疏遠(yuǎn)。不管是哪種關(guān)系模式，都會(huì)讓親子關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至走向破裂。
那正常的親子之愛(ài)應(yīng)該是如何的呢？這種愛(ài)帶來(lái)的健康的親子關(guān)系應(yīng)該是什么模式的？它將引導(dǎo)孩子成為怎樣的人？
正常的親子之愛(ài)不是以犧牲自我為代價(jià)來(lái)愛(ài)孩子的，這種犧牲對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種精神壓力，它應(yīng)該是在有能力愛(ài)自己的基礎(chǔ)上愛(ài)孩子。愛(ài)而自由。愛(ài)他，讓他在愛(ài)的陪伴和引導(dǎo)下去嘗試，去了解自己的意愿，去做出自己的決定，去試錯(cuò)，去修正，去承擔(dān)責(zé)任，去從小事中獲得自我的力量感和應(yīng)對(duì)生活的能力。
而愛(ài)的義務(wù)是識(shí)別試錯(cuò)的成本，保證他的大方向，是引導(dǎo)，陪伴，鼓勵(lì)。而不是代替他做這一切。愛(ài)是你的，可人生是他自己的。你的愛(ài)不過(guò)是為了讓他能有一天離開(kāi)你也可以活的很好。
如果一個(gè)孩子是在這種正常的關(guān)愛(ài)和陪伴中成長(zhǎng)起來(lái)的，那他會(huì)是一個(gè)有能力獲得親密關(guān)系，有能力承擔(dān)責(zé)任，有能力掌控自己人生的孩子，因?yàn)槟銢](méi)有剝奪他的機(jī)會(huì)和力量，他如此幸運(yùn)。
在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，他有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)去嘗試，去認(rèn)知自己，去覺(jué)知自我的力量，去獲得直面生活的能力。
造物主是有預(yù)謀的，他讓我們愛(ài)自己的孩子，不惜一切代價(jià)，以保證生命的世代相傳，生生不息。
可是，所有的情緒都應(yīng)該在適度的范圍內(nèi)，以適宜的行為發(fā)散出來(lái)，才會(huì)是美好的，即使是愛(ài)，也不例外，愿你我都能習(xí)得這門(mén)藝術(shù)。
也愿更多的孩子獲得的是自由的愛(ài)而不是捆綁式的愛(ài)。
