今天主要對(duì)家長(zhǎng)會(huì)、教學(xué)以及掃除道做一個(gè)匯報(bào)和反思。

這次1對(duì)1約談的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行的還比較順利。與家長(zhǎng)的交流也比較真誠(chéng)與開放，目前已經(jīng)約談的有純樸媽媽、馬琳媽媽、郭子陽(yáng)郭子墨媽媽、施彥丞媽媽、曹源媽媽、沈抒洋媽媽。其實(shí)每位媽媽都是很重視孩子，很重視教育的媽媽，能感受到每位媽媽為孩子付出的努力，也在不斷的學(xué)習(xí)和做一些自我調(diào)整。與每位媽媽深入交談的目的，也是因?yàn)橄褡约阂粯?，雖然有愛孩子的心，但很多時(shí)候還是有很多的盲點(diǎn)和因?yàn)樽陨砩鼪]有拓展的限制，而在心態(tài)或方式方法上的一些偏差，而在教育孩子方面多少還是有一些困惑以及疲憊和無奈感。隨著這幾年自己生命的一點(diǎn) 一點(diǎn)的打開，感受到生命越來越充滿喜悅、越來越少的困頓，但同時(shí)也還感受到自身生命還是有很多限制沒有被打開，沒有被沖破，在生命的深處一直被捆綁著。所以這一部分還是要去不斷的省察和沖破。我們的很多媽媽也是和我一樣的，因著對(duì)孩子的愛，而在不斷的努力突破改變自己。因?yàn)樵谧x經(jīng)寶寶還有一些長(zhǎng)修班的學(xué)習(xí)，感受到孟丹梅老師已經(jīng)擁有一個(gè)實(shí)力非常強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，我也很想把所學(xué)的所感受到的傳遞給我們的老師和媽媽們，同時(shí)也感受到了自己的力量還是很不足，自己還是沒有融會(huì)貫通，所以在某些時(shí)候表達(dá)的不是很確切很恰當(dāng)?；蛘吒线m的說法，是因?yàn)樽约旱纳€在一個(gè)對(duì)理的表面的膚淺的認(rèn)知上面，沒有真正的去沖破，沒有真正的活出來，所以在傳道的過程中自然也是有很多的限制。所以回到自己身上來說，只有自己成長(zhǎng)了才能影響帶動(dòng)身邊的人成長(zhǎng)。

接下來說說我們的教學(xué)。這一個(gè)多月來在教學(xué)方面，心態(tài)上是越來越放松的，少了很多急迫和焦慮，在內(nèi)心中將功利心一點(diǎn)一點(diǎn)的化除，當(dāng)然很多時(shí)候一不經(jīng)意還是會(huì)返回來。上周與自正堂的陳堂主交流，將一篇心得發(fā)給陳堂主，請(qǐng)陳堂主指點(diǎn)。陳堂主回復(fù)“經(jīng)典環(huán)境與讓其放松做的有感覺?！笔堑?，自正先后順序里面：經(jīng)典環(huán)境~讓其放松~建立法則~讓其獨(dú)處~醒之法則~靜心等待~心動(dòng)導(dǎo)之。雖然我們現(xiàn)在心態(tài)越來越平和放松、愉悅，但是感覺在后面的幾個(gè)步驟里面還是沒有把握的很好或者說在落實(shí)的時(shí)候還是有一些模糊的、不知要如何去做的。在這個(gè)方面老師們各自的感覺各自的尺度也會(huì)不一樣，這是很正常的，沒有兩個(gè)人（親人間或夫妻間亦是）能達(dá)到完全一致，所以我們需要開放的溝通。因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成了一個(gè)很好的反思的習(xí)慣，所以在困惑的時(shí)候，可能更多的是想是不是自己的問題，也擔(dān)心在交流的時(shí)候難免會(huì)有一些思想的不同引起的彼此內(nèi)心的小小的隔閡。前兩天在跟張老師交流的時(shí)候，張老師有一些困惑，也有一些對(duì)自正堂規(guī)的不完全認(rèn)可，比如所有的行為都是一種自我調(diào)整這句話。諸如此類的，其實(shí)可能每個(gè)人都有，這就不免在課堂上，有的老師認(rèn)為這樣太松了，太放任了，而有的老師則認(rèn)為這樣才是對(duì)孩子的不障礙。就我自己而言，也覺得這個(gè)尺度其實(shí)是比較難拿捏的，這么多年來，我似乎一直在對(duì)這個(gè)尺度進(jìn)行調(diào)整，很多時(shí)候也是困惑的。慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)困惑除了來自于之前的學(xué)習(xí)的不夠更多的其實(shí)是自己生命的一種困頓，一種不明朗。所以讓我們先秉著這樣一個(gè)心態(tài)吧，我們不能先做到很中，但是要往這個(gè)方向靠，只要不是偏的很厲害，我們也不要太糾結(jié)，我們?cè)诼砷L(zhǎng)，這是一方面；另一方面也應(yīng)知道是因?yàn)樽约荷南拗疲瑢?dǎo)致在心態(tài)方式方法上始終不能得中，所以不斷的努力學(xué)習(xí)實(shí)踐是永遠(yuǎn)的課題，再者對(duì)于這些問題，我們應(yīng)該開放的交流，交流也是一種學(xué)習(xí)，真誠(chéng)開放的交流能使問題越來越明朗，《中庸》里面有云：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。所以我們的交流也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)明辨的過程。況且我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此的純凈，所以大家都應(yīng)該拋開顧慮，真誠(chéng)的交流，也要認(rèn)識(shí)到有不同的意見是非常正常的。

最后來說說關(guān)于掃除道。尤老師再一次去學(xué)習(xí)掃除道，精神也有了新面貌。我發(fā)現(xiàn)清潔真的能使自己面色紅潤(rùn)有光澤。這一點(diǎn)我在尤老師身上和自己的身上都有所感受。所以美容最好的方法是落實(shí)掃除道。周三的時(shí)候唐老師也特地開會(huì)，著重講了掃除道。這周看到老師們也都更加努力積極的在落實(shí)。其實(shí)當(dāng)唐老師說起先從學(xué)堂落實(shí)，然后在家里再走出去到公共場(chǎng)所這樣一個(gè)宏大的目標(biāo)的時(shí)候，一方面很欣喜很向往，但一方面也還是在內(nèi)心有一些畏難的。總覺得在時(shí)間和精力上似乎還是不夠，但仔細(xì)想想，正如唐老師的一個(gè)字就是懶。這個(gè)懶字其實(shí)在前段時(shí)間自己也有所感覺和體悟到，但真正要去克服的時(shí)候，還是感覺有很多限制，就像是內(nèi)在生命的一些繩索無法解開一樣，就是有這個(gè)認(rèn)知，但是沒有這個(gè)力量。再仔細(xì)想想就是沒有毅力，沒有吃苦耐勞的精神，享受安逸，困了就想睡覺，累了就想休息。孟老師說周六下午如果沒有什么特殊的原因的話，也要一起去參加了凡四訓(xùn)的學(xué)習(xí)。我的第1個(gè)想法是，周末的時(shí)間越來越緊，因?yàn)橹苣┖孟褚灿泻芏嗍虑橐?，比如打掃衛(wèi)生，整理家事，以及各種學(xué)習(xí)和想要理一理思路的小結(jié)和計(jì)劃，還有孩子纏繞在身邊，感覺各方面都還來不及。孟老師一句話又點(diǎn)醒了我朱子治家格言當(dāng)中說，黎明即起，第1件事是灑掃，各種家務(wù)應(yīng)在每天的早起當(dāng)中，如果早上5:00起來還來不及的話，就應(yīng)該4:00起來。是我對(duì)自己的要求還是很低，或者說其實(shí)也想過，計(jì)劃過。我總是做一些計(jì)劃，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)學(xué)習(xí)，幾點(diǎn)搞衛(wèi)生等等，但總覺得時(shí)間還是不夠。反思一下，還是因?yàn)樽约旱纳呛芾ьD的，一方面，還是不夠去努力克服自己的惰性，另一方面自己做事的效率也很低。但我也發(fā)現(xiàn)越不做效率越低，在做的過程中慢慢的其實(shí)自己的思路是越來越清晰的，效率慢慢也會(huì)變得高一些，就比如說打掃家務(wù)整理房間的事情，前些年總感覺一團(tuán)糟無從下手，慢慢的感覺有些思路了，速度也會(huì)快一些；寫心得分享也是這樣，一開始總沒有頭緒，思想零零落落的，好像表達(dá)不出一個(gè)主要思想來，慢慢的感覺好一些。所以還是要去做。特別也是在這幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，看到越來越多的媽媽，以及一些老師為了成長(zhǎng)，自己沖沖破很多的局限，最終蛻變成豐盈而喜悅的生命。所以沒有磨練，怎么沖破。不去克服身體的困、累、痛，心理的怨、煩、惱怎么去沖破生命內(nèi)在的繩索。想想自己就是一個(gè)懶字，這是一個(gè)不夠努力的狀態(tài)，希望大家一起來勉勵(lì)監(jiān)督我。