不知道你是否聽說過，柏拉圖在2000多年以前講過的那個(gè)雙輪戰(zhàn)車寓言，在故事中他將靈魂比喻為戰(zhàn)車，這個(gè)戰(zhàn)車由一名駕馭者和兩只有翅膀的飛馬組成。駕馭者和飛馬同時(shí)也代表著靈魂的三重區(qū)分。

一匹馬為黑色，我把它比作本能靈魂，代表欲望，為靈魂最低級(jí)的部分，這個(gè)部分是對(duì)物質(zhì)的需求。

另一匹馬為白色，我把它比作情緒靈魂，代表意志或精神，可以使人從物質(zhì)的沉淪中脫離和提升，能夠通過修行來尋找個(gè)人的榮耀。

最后這個(gè)戰(zhàn)車駕馭者為理性靈魂，駕馭者駕馭著兩匹馬說明理性靈魂對(duì)另外兩部分的靈魂起到指導(dǎo)和控制作用，為最高級(jí)靈魂。擁有能夠覺知到超越物質(zhì)世界的智慧與洞見。

柏拉圖認(rèn)為每一個(gè)人都擁有屬于自己的戰(zhàn)車，其目的就是將自己的靈魂裝載到天堂。然而他不知道的是，他的那個(gè)類比，竟然與2000多年后的科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)大腦的解剖結(jié)果相當(dāng)一致，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)讓人們擁有了這樣的常識(shí)：人類的大腦有三層結(jié)構(gòu)處理之外，分別有個(gè)通俗的稱呼，鱷魚大腦，猴子大腦和人類大腦。

最底層的部分所謂的鱷魚大腦負(fù)責(zé)所謂的直覺中間的部分，猶如寓言中的黑馬；

所謂的猴子大腦負(fù)責(zé)情緒的處理，猶如寓言中的白馬；

而最外的那一層人類大腦負(fù)責(zé)理智如推理之類，好比那個(gè)戰(zhàn)車駕馭者；

可以毫不夸張的講，整個(gè)人類文明都建立在人類的大腦皮層之上，就是最外面的那一層，人類與其他哺乳動(dòng)物最不一樣的地方就是人類擁有格外發(fā)達(dá)的大腦皮層。

如果把我們的身體比作那輛戰(zhàn)車的話，我們的腦子里就這三個(gè)自我，一位車夫、一匹白馬和另外一匹黑馬，他們?nèi)齻€(gè)不應(yīng)該是相互的敵人，他們之間的關(guān)系最好是、也只能是合作關(guān)系，他們?nèi)齻€(gè)之間相互合作的越緊密，那戰(zhàn)車就越有效率。否則的話戰(zhàn)車就毫無用處。

最初的時(shí)候黑馬是最強(qiáng)大的，因?yàn)閺慕?jīng)驗(yàn)上來看他的年齡最大，他擁有一些最基本最快速的反應(yīng)，使我們有能力在整個(gè)兇險(xiǎn)的世界里生存，想想看鱷魚在沒有白馬也沒有車夫的情況下，只靠一匹黑馬在地球上生存了那么久，反正比人類更久，在人類進(jìn)化之前，它們?cè)缫言诘厍蛏仙媸菐浊f年甚至上億年了。

白馬是年齡較小的，所以力道相對(duì)差一點(diǎn)，可它能處理更多的情況，情緒可以幫助我們判斷，甚至預(yù)判好與壞，會(huì)根據(jù)結(jié)果讓我們高興或者沮喪，以便學(xué)習(xí)和記憶，以便下一次更快地做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，所以基本的情緒無論是高興，沮喪，恐懼，惡心，生氣和驚訝，都可以看作是學(xué)習(xí)之后的快捷方式，某一類的情況就會(huì)觸發(fā)某一種特定的情緒，而這種特定的情緒會(huì)觸發(fā)特定的直覺，而后產(chǎn)生具體的行動(dòng)，或者干脆直接產(chǎn)生行動(dòng)。

車夫最初是最弱小的，并且只有在冷靜的情況下他才可能參與，才有可能積累經(jīng)驗(yàn)，才有可能不斷成長在車夫不斷成長的過程中，無論是白馬還是黑馬，都經(jīng)歷了無數(shù)次的糾正和協(xié)調(diào)，

我們只能平靜的接受這個(gè)事實(shí)，我們的腦子里有三個(gè)自己，分別是車夫，白馬和黑馬，更關(guān)鍵的地方在于這三個(gè)它們必須相互是朋友而非仇人或者敵人，車夫整天要做的事情，就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷的與黑馬白馬反復(fù)溝通，幫助建立新的正確的直覺和情緒，以便讓整個(gè)戰(zhàn)車也就是自己，總是能夠發(fā)揮自己的駕馭作用，一定要好好做自己的朋友，一定要對(duì)自己有足夠的耐心。

至于三個(gè)角色之間啟動(dòng)良好關(guān)系的方法，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，讓它們?nèi)齻€(gè)先折騰一會(huì)，至于戰(zhàn)車嘛，就是我們自己的身體先別動(dòng)，腦子什么也不想，平靜5分鐘之后再行動(dòng)，永遠(yuǎn)有效，你別笑，這就好比《讓子彈飛》中的一個(gè)橋段，六子看老爸對(duì)著火車方向打了六槍之后反問說：沒打中，張麻子回答說：讓子彈飛一會(huì)兒。