小孩子實在是有意思。

晚上與娃視頻，奶奶問他：媽媽什么時候回來？娃說：28號回來。又說28號有票。因為前幾天我票一直沒有買來，娃的奶奶就問我：有沒有票買。沒想到娃立馬就接下去了，說有票。

然后娃就一直念叨著媽媽28號回來，28號有票。

又問他。今天是多么號？

娃回答不出。

告訴他說，明天是28號。

娃說28號媽媽回來，媽媽明天回來。

這個倒是知道。

然后問：明天是28號，那今天是多少號。28的前面一個數(shù)字是多少。

娃回答不出，停了一會，說些不得其意的話。倒是很知道轉(zhuǎn)移話題掩飾不足。

28號后面知道是29，,28號以前就不知道是多少了。有點像我們背古詩，說出上一句，下一句總是容易接的，可是若說的是下一句，上一句就不是那么容易接的。

對于孩子的說，那些數(shù)字就是古詩，只是記憶和背誦，內(nèi)在的邏輯是不知道。數(shù)字是有邏輯和秩序，也許古詩也有，只是我們連古詩的時代很久了，詩句里的許多密碼都不知道了。

視頻里跟娃玩游戲，把26個大寫字母貼在白板上，貼完了又放回去，改貼小字字母，也都貼滿了。然后我說，今天就玩到這里，跟媽媽拜拜，去睡覺好不好。娃打著哈欠，已經(jīng)有小小的困意了，可是倔強的說不拜拜。我催促了兩次，娃的嘴巴癟下來，嘴角耷拉下來，沒有哭，可是很不高興了。于是我說，那媽媽去拿卡片，我們再看三張卡片好不好。娃依然說，不好。于是我小小的狡黠，說到：那再看兩張卡片好不好。娃這次說好。這才高興起來，我也跟著笑了起來。

時間已近晚上十點了。娃的奶奶已經(jīng)不堪忍受睡意睡著了，娃揉眼睛，也想睡覺，可就是不掛斷視頻，怎么說也不行。后來還是娃說了一句：電池電量低。我楞了一會才反應(yīng)過來。已經(jīng)視頻了一個小時了，手機快沒電了，這時娃不拜拜了，直接掛掉視頻了。我心想這樣也可以。好吧，娃已經(jīng)形成常識了，知道時電池電量低就要去充電了，掛斷視頻。