短短5天的時(shí)間，通過上劉主編的拆書稿寫作訓(xùn)練營，讓我初步了解了拆書稿，這個(gè)題材的寫作方法。
該課程循序漸進(jìn)，從第1節(jié)先告訴大家什么是聽書稿寫作，這是這個(gè)時(shí)代給普通人最好的賺錢機(jī)會(huì)。
我以前聽說過寫作變現(xiàn)，但是一直不知道從什么地方開始入手，劉主編告訴我拆書稿寫作是最有效的也是最適合新手入門的寫作題材，因?yàn)槲覀冃枰呑x書邊寫作。
這樣要求我們?cè)谳敵龅耐瑫r(shí)也有輸入，不會(huì)導(dǎo)致無話可說。另外拆書稿的需求也比較大，市面上有很多知識(shí)分享的平臺(tái)，都需要相應(yīng)的參數(shù)搞，所以訓(xùn)練拆除的能力也是可以滿足很多市場(chǎng)的需求。
劉主編告訴我拆書稿其實(shí)也是一種模板化的寫作，我了解到了，原來這也是有套路的。學(xué)習(xí)這種套路之后，在開始寫作會(huì)比自己摸索要容易得多。
拆書稿的模板，第1部分是開頭也叫坡道，怎么引入這本書。第2部分是內(nèi)容的主題也叫闡述，到底這本書有什么值得看的。第3部分也是最后一部分，叫升華也叫拔高，如何把這本書和自己的生活相結(jié)合，吸收這本書的營養(yǎng)，只有把屬于自己的生活相結(jié)合才能夠打動(dòng)讀者，讓讀者覺得這本書對(duì)我有用。
該課程的第2節(jié)課回答了我的疑惑，文筆不太好，能寫出拆書稿嗎？劉主編告訴我，即使文筆不太好，一樣可以能寫出賺錢的差事搞。并講了拆書稿寫作的三個(gè)步驟。
第1步是把書讀懂，第2步是把書的要點(diǎn)找出來，第3步是結(jié)合自己的體會(huì)，把你的理解寫成文章，看起來步驟很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上每一步都會(huì)很吃力的。
比如說第1步把書讀懂，其實(shí)這是一個(gè)很大的課題，里面有很多技巧。如果想寫拆書稿的話，快速閱讀的能力非常重要，通過訓(xùn)練可以在60分鐘內(nèi)讀完一本書。
接著劉主編就講了如何快速的讀完一本書給出來四個(gè)方法。
其實(shí)也是任務(wù)式閱讀了，找到自己現(xiàn)階段最主要的任務(wù)，比如說睡眠不好，那么就搜索跟睡眠舒丹相關(guān)的資料，就會(huì)找到一些相關(guān)的書。
第3個(gè)方法叫做關(guān)聯(lián)法，比如說我搜索了睡眠書籍，會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁上會(huì)推薦跟這個(gè)主題相關(guān)的書。那么我們就可以順藤摸瓜，找到這個(gè)主題關(guān)聯(lián)的許多書，另外也可以挑你信任的書看一下他的推薦書目或者是參考資料，來找到相關(guān)的書。
第4種方法叫做網(wǎng)友推薦法，我們可以利用網(wǎng)站上強(qiáng)大的資源，比如說豆瓣讀書會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多推薦，根據(jù)網(wǎng)友的推薦我們就可以找到適合自己胃口的書。
解決了快速讀書的方法之后，我們還要解決，為什么要讀？提問這個(gè)問題是為了幫助找到自己的目標(biāo)感，找到自己感興趣的書，通過讀相關(guān)的書來解決自己某一個(gè)階段的問題。
第3個(gè)問題是怎么讀書，這里也有兩點(diǎn)技巧，第1個(gè)技巧是看目錄，因?yàn)橐槐緯ㄟ^目錄就可以看出這本書大概的要點(diǎn)，第2個(gè)技巧是思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是非常高效的一個(gè)工具，我們通過思維導(dǎo)圖可以把這本書的重點(diǎn)整理出來，這樣就容易形成框架思維，如果腦子里有一個(gè)框架的話再寫拆除，會(huì)更有邏輯性。
劉主編做的一個(gè)比喻非常好，一本書就像一塊味道鮮美的生牛肉菜蔬，人是把牛肉烹飪成美食端給大家，你不能隨便把牛肉切兩刀就讓別人去吃，那肯定是不行的。
劉主編在第3節(jié)課講了拆書稿寫作的基礎(chǔ)，那就是一定要有倍速閱讀的能力，掌握60分鐘超級(jí)讀書法，才能夠?yàn)椴饡儸F(xiàn)打下基礎(chǔ)。
快速閱讀法，又叫掃描閱讀，這是一個(gè)方法，既然是方法就是可以訓(xùn)練的，快速閱讀是掃描一段話或者一頁書上的重點(diǎn)詞，在掃描的過程中大腦會(huì)把這些重點(diǎn)詞串聯(lián)起來，形成對(duì)意思的理解。
要想學(xué)會(huì)快速閱讀，第1點(diǎn)就是要有時(shí)間期限，比如規(guī)定60分鐘看完一本書，那么這種緊迫感會(huì)讓你集中注意力更高效的看書，第2種方法要鍛煉自己的眼睛，過去我們習(xí)慣了一行一行的看書，橫向閱讀速度很慢，從現(xiàn)在開始要練習(xí)從上往下看也就是豎式閱讀，掃描每一行的關(guān)鍵詞，然后把關(guān)鍵詞串聯(lián)起來，大腦會(huì)自動(dòng)把這些詞變成連貫的意思，還原你讀書的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)完快速閱讀之后，緊接著是要學(xué)習(xí)拆書搞的非常重要的本領(lǐng)叫做概括總結(jié)，概括的兩個(gè)非常重要的方法就是目錄法和思維導(dǎo)圖法。
通過思維導(dǎo)圖把要點(diǎn)提煉出來，可以把一本10萬字的書變成100個(gè)字。盡量把一本書提煉成一個(gè)主題和三個(gè)要點(diǎn)，為什么是三個(gè)要點(diǎn)呢？因?yàn)榇蠹移毡槟芙邮艿?，聽書時(shí)間是10~20分鐘，如果有超過三個(gè)以上的要點(diǎn)那么一本書的時(shí)間太久大家就很難集中精力。
第5天劉主編給我們澄清了拆書稿和書評(píng)的區(qū)別，那就是拆書稿一定是圍繞一本書的要點(diǎn)作介紹，而不是你個(gè)人對(duì)一本書的感悟。
寫拆書稿，你是作為作者的代言人，幫作者把這本書講給別人聽，而書評(píng)是你對(duì)一本書的態(tài)度，你不需要告訴別人這本書的內(nèi)容，你只要表達(dá)一本書的觀點(diǎn)就好。
寫拆書稿一定要能吸引起讀者的注意力，我們可以用問題例子故事的引發(fā)讀者的共鳴，讓大家覺得這本書和自己是有關(guān)系的，聽完這本書對(duì)自己有幫助，可以解決自己的一些問題，所以大家才愿意看。
第2個(gè)是要符合大家理解一個(gè)新事物的邏輯內(nèi)容要環(huán)環(huán)相扣，最好先說你遇到的問題引發(fā)共鳴，然后告訴你針對(duì)這些問題有一個(gè)好的解決辦法，然后告訴你辦法是什么，提出這個(gè)辦法的人是誰，再具體解釋這些辦法，這樣一點(diǎn)點(diǎn)展開內(nèi)容符合人們思考的習(xí)慣和理解的節(jié)奏。
這5天的課程環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，通過課程我了解到了什么是拆書稿，拆書稿的結(jié)構(gòu)，如何快速閱讀，以及如何提煉拆書稿，讓我對(duì)拆書稿有一個(gè)初步的了解。收獲非常大，我會(huì)根據(jù)老師的指導(dǎo)去多做練習(xí)，堅(jiān)持寫下去，相信自己會(huì)有進(jìn)步的！
