當我們問小朋友：我們中國的國粹是什么？孩子們可能會說：我們貼春聯(lián)，我們用筷子，我們放風箏，我們唱京劇……是的，我們國家有那么多的世界獨有的文化、習俗與傳承。一下子我們自己也說不清，中國地大物博，華夏民族文化悠久，是得有多么精深的文化流傳于世。

于是我不禁好奇，我們中國人對自己國家的特色文化都沒有了解完整，假如一個外國人來到中國，會不會感覺掉到大海里呢？

事實證明外國人了解中國文化，并不像我想象的那么復(fù)雜，這幾天到手的一本《好想去旅行——中國》就非常清晰地羅列了多數(shù)中國特有的文化現(xiàn)象，用輕松幽默的語句，向世界宣傳了中國。波蘭作家伊莎貝拉·卡盧塔著作的這本書，非常有趣，有很強的可讀性。

讓我們來領(lǐng)略一下，外國人眼中的中國是什么樣的吧：

在外國人眼中，首先他們會看到中國太大了

數(shù)字有一點點不同就會相差千里萬里，他們會感嘆中國的地域?qū)嵲谑翘罅耍】吹酵鈬丝鋸埖恼Z言，從他們的眼中看到對于中國的農(nóng)村和城市不一樣的理解，看到他們對于中國56個民族的生活習慣、民族服飾、語言、文字、風土人情、地理環(huán)境、脾氣秉性、飲食語言都不一樣的劇烈吃驚。說實話，作為中國人，我們自己對此也是深有感觸的。

地地道道的中國話是什么樣的？

對于外國人來說，學(xué)習漢語這門語言非常困難，因為漢語的實際使用情況特別復(fù)雜。外國人說：“如果你去過中國的很多地方，就會發(fā)現(xiàn)：上海人說上海話，廣東人說粵語，湖南人說湖南話，這些地方性的漢語被稱為方言。漢語的方言可以分為七大類，他們分布在不同的地區(qū)，在語音詞匯語法上都存在差異，導(dǎo)致不同方言區(qū)的居民互相之間難以理解，于是大家就在推廣普通話，所有的人都要學(xué)習普通話?！边@個普通話讓外國人感覺非常的新奇。

同時，外國人對于中國的同音字是比較暈的。比如：他們認為wu就有五、午、武、舞好多個同音字，這要用哪一個呢？千萬要分辨仔細。漢字是非常古老的文字，看到外國人的介紹，我們看到外國人也了解到，我們的漢字是經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書等等字形的變遷，才變成今天的模樣的，相傳倉頡創(chuàng)造了漢字。漢字的造字法有6種，稱為六書，分別是象形、指示、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借，體現(xiàn)了漢字的內(nèi)在規(guī)律，漢字的書寫還要遵循筆順。

三大文明的不同

事實上掌握了漢語，就等于掌握了一部分的中國文化，然而就算外國人掌握了漢語，他們?nèi)匀徊皇欠浅Ｄ軌蚶斫馕覀冎袊幕木韬蛢?nèi)涵的。

世界上的三大文明：西方文明，印度文明和古老的中國文明，各有各不同的特點。西方文明求真、求精確，印度文明求美求精致，而中國文明是求善、求仁德。

中國古老的傳說

接下來外國人還發(fā)現(xiàn)：我們中國有盤古開天地，皇帝坐龍飛升而去的傳說，還有我們的十二生肖，吉祥的中國龍。

中國人用龍來代表自己的部落，可以說是民族圖騰和崇拜，中國人說自己是龍的傳人，所以又有了龍舟，他們還發(fā)現(xiàn)我們有月餅與10個太陽的傳說等等。

是這樣的，每個民族都有不同民族的內(nèi)涵，每個民族都有它獨特的文化呈現(xiàn)和存在方式，這些文化的呈現(xiàn)是代表了一個民族的歷史變遷，包含了很多現(xiàn)實意義在里面的。盡管傳說是會有一些神化，但是，這些神話莫不是勞動人民，為了自己對美好生活的向往與期待而創(chuàng)作出來的美好憧憬。

中國特色文化

在外國人眼中，中國的陰陽，中國的針灸推拿，中國人講究的經(jīng)絡(luò)，中國的四大發(fā)明，中國的兵馬俑，中國的圍棋，中國功夫，中國的風箏，絲綢之路，中國人對于血緣關(guān)系的看重，中國人的茶道，中國人豐富多樣的烹飪技術(shù)，古老的紫禁城，大熊貓，還有古代的那種8股文考試，萬里長城……很多都是他們之前所想象不到的東西，唯有在如此廣袤的中華大地上會出現(xiàn)這么多豐富的文化傳承。

看到這些，我不禁思考：作為現(xiàn)代人，我們自身對于民族文化的了解有多少？我們能夠教會我們的孩子去認識多少？在我們的民族文化中，有很多都是非常寶貴的歷史傳承，我們現(xiàn)在能夠以身作則，去做到多少呢？我們的三觀有哪些更加符合這些文化傳承，又適用于當代社會環(huán)境的？我們有沒有丟失一些本應(yīng)在現(xiàn)代生活中適用的禮貌和文明？

除去那些愚忠愚孝，那些封建社會中男尊女卑的不平等等的糟粕，似乎我們還有很多人際關(guān)系之間的禮貌、和睦相處、謙讓等等三觀理念可以去學(xué)習，去努力做到，并教會孩子的。

文化三觀意識

我們的個性，可以更多地呈現(xiàn)在支持人類社會的進步上面，而不是退化到缺少文明的野蠻地步。我們的享樂，可以更多地和家人一起，努力建構(gòu)一個和諧完美的家庭環(huán)境，而不是退化到缺少自理能力、不能面對挫折的脆弱地步。

我們教育孩子可以更多文明禮讓，更多方法去面對和解決問題；而不是沖動、暴力毀滅式的面對自己和問題。

民族榮譽感

一個外國人眼中的中國尚且如此有溫度，我們作為炎黃子孫，我們自身的民族榮譽感又在哪里呢？

我們該如何教育自己的孩子樹立恰當?shù)氖澜缬^、人生觀、價值觀？國際社會風起云譎，而我們國內(nèi)的環(huán)境依然是和平穩(wěn)定的，每個小家庭都在向著越來越富足的方向發(fā)展。這正符合了那句話：我們不是出生在一個和平的年代，而只是出生在了一個和平的國家。在這樣的社會現(xiàn)實環(huán)境中，每個人的個性能不能都向著穩(wěn)定，向著支持性積極性的方向發(fā)展呢？

從外國人的眼中看中國，帶給我太多的反思與覺察，愿每一個讀到這本書的人，都能夠去看到我們國家的和平穩(wěn)定，看到我們生長在這樣一個和平的國家環(huán)境里，該怎樣樹立一個正確的三觀，照顧好自己的小家庭，照顧好自己的家人，養(yǎng)育出心理健康的孩子。