一 什么是知識(shí)？

1 信息跟知識(shí)的區(qū)別

只有那些能夠改變你行動(dòng)或者認(rèn)知的信息才是知識(shí)，否則它知識(shí)信息。

2 低水平的勤奮

努力但效率很低，進(jìn)步很慢的學(xué)習(xí)，就是低水平的勤奮。

比如，有的人讀了很多書，上了很多培訓(xùn)課，但是能力仍然提升不起來；

二 如何高效學(xué)習(xí)

1 兩種學(xué)習(xí)效率

（1）技術(shù)效率

不斷學(xué)習(xí)解決具體場(chǎng)景下問題的學(xué)習(xí)方式，歸類為提升技術(shù)效率。在技術(shù)效率層面去解決問題的水平比較低。

（2）認(rèn)知效率

在解決任務(wù)的時(shí)候，不僅掌握了解決的辦法，還弄明白了這類問題背后的規(guī)律，這種努力方式就歸類為提升認(rèn)知效率。

2 一個(gè)觀點(diǎn)，兩個(gè)階段

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)：多花時(shí)間去研究事物背后的規(guī)律，從規(guī)律入手進(jìn)行學(xué)習(xí)，效率才會(huì)更高。這個(gè)觀點(diǎn)是簡(jiǎn)歷在兩個(gè)假設(shè)基礎(chǔ)之上。

（1）假設(shè)一：世界上大部分領(lǐng)域，看似復(fù)雜的現(xiàn)象其實(shí)往往是由少數(shù)重要的規(guī)律決定的。也就是說假設(shè)負(fù)責(zé)現(xiàn)象背后是簡(jiǎn)單的規(guī)律。本書也是建立在這個(gè)假設(shè)基礎(chǔ)之上。

（2）假設(shè)二：世界上各個(gè)事物之間的關(guān)系，不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，而是彼此相互聯(lián)系、相互影響的。

3 臨界知識(shí)

通過學(xué)習(xí)和掌握少數(shù)重要但是影響廣泛的規(guī)律，并以此建立的認(rèn)知，應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域中，就能形成自己的跨界競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而這些能夠在各個(gè)領(lǐng)域廣泛

三 如何掌握臨界知識(shí)

1 基本原則

掌握臨界知識(shí)的基本原則是：要了解知識(shí)的可靠性和局限性。要確保這個(gè)規(guī)律是可靠，經(jīng)過了廣泛地驗(yàn)證，并且清楚這個(gè)規(guī)律的適用和不適用的領(lǐng)域。

有限適用