? ? ? 周日下午返校，從上周各科作業(yè)檢查任務(wù)就交給了組長(zhǎng)，但檢查得不夠認(rèn)真，結(jié)果英語(yǔ)作業(yè)有六人作文未寫(xiě)組長(zhǎng)并未報(bào)告。于是給組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，明確作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)，肩負(fù)作業(yè)檢查責(zé)任。

? ? ? 今天下午返校作業(yè)檢查就開(kāi)始了，從數(shù)量到質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題。

? 1.周六周日作業(yè)質(zhì)量不高，例如練字平時(shí)在校還能靜下心，慢下來(lái)，認(rèn)真練。但在家時(shí)速度快，無(wú)章法，不頓筆。未完成作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)，忽視了作業(yè)的目的。

? 2.有些副科作業(yè)，答題時(shí)只寫(xiě)上幾個(gè)字或一句話，偷工減料應(yīng)付完事。家長(zhǎng)監(jiān)督不夠，學(xué)生自律較差，最終導(dǎo)致這樣的結(jié)果，不盡人如意。

? ? ? 感悟：初一下學(xué)期，學(xué)生對(duì)初中沒(méi)有了新鮮感，對(duì)老師和環(huán)境又熟悉了。如果此時(shí)對(duì)未來(lái)沒(méi)有理想，缺少規(guī)劃，自律較差，這一部分同學(xué)就會(huì)慢慢掉隊(duì)。

? ? ? 有時(shí)我們會(huì)說(shuō)，一個(gè)孩子的成績(jī)?cè)趺磿?huì)突然差了呢？其實(shí)并不是突然差了，而是慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)差了，只是平時(shí)不易覺(jué)察，等覺(jué)察時(shí)已是很嚴(yán)重了。作為老師不敢有一點(diǎn)松懈，作為家長(zhǎng)一定要時(shí)刻關(guān)注孩子。作為孩子自己，一定要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣決定一個(gè)人行的遠(yuǎn)度，攀的高度。

? ? ? 生活忽悠你，從你忽悠生活開(kāi)始。希望那些對(duì)自己隨便的學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，持續(xù)性投入，而不是間歇性付出。