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圖片發(fā)自簡書App

寒假開始前，課題組給每個成員買了三本厚厚的心理學書籍。說實在的，心里有點抗拒，大約是讀師范時心理學課程留下的陰影，覺得心理學教材一定枯燥難讀的。一放假，首先把《教學勇氣》很用心地重讀了一遍，這本書很多真知灼見再次觸及心靈，給我注入力量。然后又讀了幾本從圖書館借來的書。終于決定拿起其中一本：《人格心理學》。其他兩本翻都沒翻，直覺就是要先讀這一本。

? 先隨手翻翻看，挑一點有意思的內(nèi)容試著讀一讀。我發(fā)現(xiàn)這本書比我印象中的教科書有意思多了。作者總是從生活中常見的現(xiàn)象出發(fā)，把各個心理學流派的理論、應(yīng)用、評價及相關(guān)實證研究進行深入淺出的介紹，中間還穿插了有趣的新聞議題，心理學家的介紹，還有大量的案例，使這本書更有可讀性。我竟然被它深深吸引。就在回老家過年的迎來送往走親訪友的間隙，我讀完了200多頁。讀的時候，在旁邊寫寫畫畫，了解到了大量心理學名詞概念。感覺有一種強烈的想要往下讀的欲望驅(qū)使著我匆匆往前去。

? ?第一次共讀時間恰好在飛機上，所以錯過了，好遺憾。希望接下來通過老師的引領(lǐng)，大家的探討，我能好好梳理各個流派的理論，能夠用心理學的知識闡釋甚至解決生活中的各種現(xiàn)象問題，幫助自己更好地認識自己，把控自己，了解他人。