? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通訊員：和杉

7月25日，“智練童真，奮啟未來”湘潭大學計算機學院赴雨湖區(qū)暑期社會實踐團在金塘社區(qū)活動中心繼續(xù)開展“七彩假期”活動。本次課程以“輪船探秘”為主題，帶領社區(qū)的孩子們學習輪船知識并親手制作模型，在拓展視野的同時鍛煉動手能力。

輪船知識小課堂

志愿者朱葉擔任主講老師，借助輪船模型和圖解為孩子們講解科學原理。他拿起貨輪模型，指著寬大的船底解釋浮力：“船底排開大量海水，產生的向上托舉力讓沉重的鋼鐵巨輪浮在水面?！焙⒆觽兒闷嫣釂枺骸按^為什么是尖的？”朱葉解答到：“尖船頭能輕松‘劈開’水流，減少阻力，讓船跑得更快更穩(wěn)。”講到動力時，他拆解螺旋槳模型：“螺旋槳高速旋轉向后推水，水的反作用力就推著船前進，就像我們游泳向后蹬水身體向前一樣。”生動的講解和互動問答讓孩子們聽得津津有味。

講解輪船科學原理圖片

動手制作小船模

掌握了知識后，孩子們熱情投入到“我的小船誕生記”制作環(huán)節(jié)。大家領到裝有木船體、船身零件、螺旋槳和彩繪工具的材料包。制作過程充滿專注與協(xié)作。孩子們小心翼翼地固定船身、連接螺旋槳。有的孩子拿著零件仔細辨認是否正確結合，在志愿者指導下耐心拼裝；有的反復調試螺旋槳角度，直到它能順暢旋轉。裝飾環(huán)節(jié)，大家發(fā)揮創(chuàng)意，用畫筆在白色船體上描繪出彩色波浪、國旗或卡通圖案。教室里不時傳來交流聲：“幫我看看船底怎么裝？”“我的螺旋槳轉起來了！”當大家的小船都制作完成，成功的“小工程師”興奮不已，周圍的小伙伴也紛紛鼓掌歡呼，臉上洋溢著滿滿的成就感。

輪船制作成果展示圖片

在動手中學習成長

本次活動通過生動的知識講解和動手實踐，讓孩子們理解了浮力、作用力與反作用力等原理，體驗了電路連接、機械安裝的工程樂趣。孩子們在克服困難、完成作品的過程中鍛煉了動手能力和協(xié)作精神。湘大計院學子們用專業(yè)知識服務社區(qū)，點燃了孩子們對科技的興趣，陪伴他們在實踐中快樂學習、收獲成長。