似乎每一位家長(zhǎng)都希望自家孩子的學(xué)業(yè)路上，能夠很幸運(yùn)的遇到多位有愛心，有耐心，有童趣，有新穎教法的老師。好在，確實(shí)有很多教師精心鉆研，不求回報(bào)，終究變成符合家長(zhǎng)們眼中真正的“好老師”。

長(zhǎng)年累月在這種環(huán)境下生活，這群家長(zhǎng)們眼中的好教師們自然變得跟孩子們一樣，總認(rèn)為這個(gè)世界“人之初性本善”，總認(rèn)為事事應(yīng)該民主，人人應(yīng)該平等。于是乎，當(dāng)這些好老師在生活中時(shí)，那些家長(zhǎng)們卻說他們不懂人情世故，他們不愿阿諛奉承，他們不屑別人的勾心斗角，他們的情商低，他們不合群，他們另類……

明明是這些家長(zhǎng)，把老師們培養(yǎng)成他們希望的模樣，為什么社會(huì)上那么多人嘲笑這些好老師呢？為什么那些不會(huì)教學(xué)，卻會(huì)來事的老師們反而混得如魚得水，更被社會(huì)上的人認(rèn)可呢？

大抵是因?yàn)槟切┘议L(zhǎng)們的孩子已變成大人，不再需要這樣的老師了吧！

可惜，當(dāng)我們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，我們已不再適應(yīng)這個(gè)社會(huì)！