人會不會突然開竅？原則上是不會的，事實上卻有可能，所以那些被拿出來舉例子真的突然開竅的，就是一些特殊情況。
我曾經(jīng)聽到過很多突然開竅的案例，例如，某個孩子學(xué)習(xí)成績一直不好，也很不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋、招貓逗狗，結(jié)果突然聽到某個故事或者某人說的幾句至理名言，一下子就有了心得，從此好好學(xué)習(xí)天天向上了。事實上這樣的情況發(fā)生的很少，與其說是這樣不痛不癢的幾句話能夠影響到一個人，不如突來的家庭變故更能改變一個人，從前嬌生慣養(yǎng)，突然孤苦伶仃，從前驕奢淫逸，突然需要節(jié)衣縮食等等，大起大落一般都會影響一個人的性格，只是這種影響可能是積極向上的也可能是一蹶不振的，這種情況是誰都不希望發(fā)生的，寧可讓孩子一直幸福地活著，也不要用家庭的不幸去換孩子的成長。
所以一個班級的孩子，成績會有所變動，也偶爾會有大起大落，但是大部分情況還是平時成績好的最終就能考出好成績，而平時成績不好的也就是只能考出平時不好的成績，這是整體大的走勢。
但是作為家長，都希望自己的孩子是那個能夠突然開竅的，這無可厚非，所以就會出現(xiàn)威逼利誘的打罵強迫式教育和用上各種手段的堆錢填鴨式教育，不是不行，只能說是量力而行吧。這就像一個人得了糖尿病，糖尿病被稱為不死的癌癥，是不肯定根治的，所有人都知道這一點，但是如果有人說有一個偏方能夠根治糖尿病，并且有無數(shù)人已經(jīng)因此治愈，這個糖尿病人一定會相信這是真的，而我們旁觀者會很清醒的知道這是假的，所以旁觀者清絕對是個真理。
雖然如此，家長都希望自己的孩子是那個特殊情況，是那個能夠突然開竅的，因為大部分并不代表全部，既然有孩子能夠突然開竅，為什么不能是我的孩子？我的孩子也不差什么，長相精靈、腦袋瓜好使、口齒伶俐的，只是不愛學(xué)習(xí)而已，只要有個契機讓他愛上學(xué)習(xí)，那成績之類的就都不算個事兒了。
但是無論是學(xué)習(xí)還是工作，說起來輕松，其實都是一個考驗綜合能力的活計，我們在工作的時候會很清楚的分辨出哪些人能夠從事哪些工作，因為不同的工種需要不同的知識和技能，而不同的人擁有不同的知識和技能，只有把工作和知識技能對應(yīng)上，才能做好一項工作。而學(xué)習(xí)也是一樣的，它也是有著綜合能力才能完成的，只是看起來好像人人都可以的，其實并不是隨便一個孩子就能學(xué)習(xí)好的。假設(shè)一個孩子特別懶惰，即使他很聰明，即使他想好好學(xué)習(xí)，身上那些懶惰的蟲子也會限制住他的手腳；假設(shè)一個孩子特別沒有責(zé)任心，作業(yè)寫不寫得完無所謂，成績好壞無所謂，老師批不批評無所謂，什么都無所謂，他也很難學(xué)習(xí)成績好；如果一個孩子特別磨蹭拖沓，十分鐘的事情他要一個小時才做完，即使他很有責(zé)任心，每天作業(yè)寫到半夜，也不可能有好的成績，畢竟人的時間和精力都是有限的，沒辦法全身心投入，肯定是卷不起來的。如果一個孩子既聰明，又勤快，責(zé)任心又強，學(xué)習(xí)效率又高，很難成績不好，可是要具備全部這些素質(zhì)，又該有多難啊。
那么家長該不該想辦法幫助孩子去提高成績呢？當(dāng)然應(yīng)該了，這是即使最后結(jié)果并不好，也要去做的事情。我一直在教育孩子上的觀點都是沒有什么靜待花開，孩子就是要管的要看的，否則要家長干什么，讓孩子自己走，大多數(shù)都會走歪，他們那么小，又不知道路在哪，他懶惰，你就督促他勤快，他沒有責(zé)任心，你就幫他安排檢查好該做的事情，他效率低，你就叮囑他定時定點完成任務(wù)。我最聽不得的就是家長躺平了，管不了孩子了，孩子不能為自己的行為負責(zé)，家長是有行為能力的人，你不會管理可以學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)可以找人幫你，這個人幫不了你就換一個團隊，這個團隊幫不了你就換個團隊，即使最終誰都沒管好這個孩子，家長至少也是經(jīng)過努力的，這個世界上沒有不可救藥的孩子，總有方法和路徑，只是我們能不能找到罷了。
這還是很像得了糖尿病的病人，根除糖尿病是不太可能，但是有效控制血糖肯定是可以，誰都想要有一個好的身體，只要能夠把血糖控制好，不要引起亂七八糟的并發(fā)癥，長命百歲也不是沒希望。
我聽說一個海淀區(qū)的孩子，從小就是個小胖子，一點也不淘氣好動，能吃能睡還懶惰，寫作業(yè)更是大難題，老人慣著、家長心疼，剛上初中就得了高血壓的病。父母沒有辦法，自己管不好，只好找專業(yè)機構(gòu)帶他減肥，不但每天要跑步，還要吃減肥餐，孩子開始時差點沒哭死，家長也想就這樣躺平了，別再讓孩子遭罪了，可是交的錢拿不回來，只好堅持了一年。一年后，孩子簡直脫胎換骨，體重下降了60多斤，高血壓也沒了，就連學(xué)習(xí)有了突飛猛進的進展，每天認真寫作業(yè)。
改變很難，但并不是不可以不能夠，關(guān)鍵是要使對方法，小樹不修不直溜，不一定需要長得筆直參天，至少不要長歪了。
