一.最重要三個(gè)部分:

1.今天上課做了一件有意義的事情，就是老師讓我們寫十條以上自己有哪些能力，然而提起筆時(shí)卻不知道怎樣去寫

2.能力分為一般能力、特殊能力、認(rèn)知能力、操作能力、社交能力，尤其難理解的流體能力和晶體能力

3.智商=智力年齡/實(shí)足年齡*100%

二.為什么重要:

1.因?yàn)檫@樣知道我們自己到底有什么能力，這樣也可以知道你在社會上的所收獲了什么

2.舉例說明這幾種能力，加深記憶，可以判斷你有哪些能力

3.這個(gè)公式只有年齡較小的可以算出小孩的智商是多少

三.三個(gè)行動(dòng):

1.可以判斷你舍友有哪些能力，以后你要更努力多一些能力

2.如果那一方面自己感覺做的不夠好，在今后多改正

3.影響能力發(fā)展的因素是遺傳和環(huán)境，所以好的環(huán)境也可以影響你的能力發(fā)展

四.其他收獲:

1.收獲了能力還能分為好幾種，這節(jié)課學(xué)習(xí)了很多的知識

2.我們可以在生活中試著把自己有的能力可以用上，讓自己更好的展現(xiàn)自我

3.我們可以在大學(xué)期間更好的創(chuàng)作一些自己的作品，發(fā)揮我們的思維性和創(chuàng)造性