? ? ? ? 2019年3月20日，我有幸與同年級(jí)的慧敏、柳雪兩位老師一起，參加了由經(jīng)開區(qū)教文體局發(fā)起的骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)在美麗的西子湖畔的杭州外國語學(xué)院舉行。讓人不僅沉浸在一派花紅柳綠的江南春日中，更讓人的靈魂得到了滋養(yǎng)。
? ? ? 一大早，就跟著同行的老師一起，到了杭州市外國語學(xué)院。杭州外國語學(xué)院位于青山綠水之中，學(xué)校依山勢而建，從遠(yuǎn)處看來，好似學(xué)校依偎在群山的懷抱之中。想來，與青山相距如此之近，人也定會(huì)沾染上不少靈性。
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? ? ? 開班儀式結(jié)束后，浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心的陳曉萍教授做了題為《促進(jìn)融合的學(xué)習(xí)——中小學(xué)STEM課程的開發(fā)與實(shí)踐》的報(bào)告。關(guān)于STEM，我們并不陌生?？墒怯捎跊]有深入做下去，所以其中種種，并不太清楚。現(xiàn)在知道了：S——科學(xué)，T——技術(shù)，E——工程，M——數(shù)學(xué)。
? ? 在陳教授的報(bào)告中，結(jié)合具體的案例研究，讓參會(huì)的老師清楚了STEM的含義及進(jìn)行實(shí)踐的一般流程。其中，一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生做的“十字路口的立體交通設(shè)計(jì)”STEM學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。僅是四年級(jí)，竟然可以融合科學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)，甚至社會(huì)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，受益匪淺。聽了報(bào)告，我才知道，我之前對(duì)STEM學(xué)習(xí)理解過于偏狹了。
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? ? ? ? ? 其實(shí)，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，尋找有意義的問題而進(jìn)行STEM學(xué)習(xí)非常有價(jià)值。帶領(lǐng)學(xué)生穿越學(xué)習(xí)的過程，更是解惑的過程。
? ? ? ? 下午，我們?nèi)チ撕贾菔写箨P(guān)中學(xué)。先參觀校園：一個(gè)雄偉的天橋，將座落在馬路兩邊的學(xué)校連接了起來。還是第一次看到學(xué)校是這樣布局的。這是一所完中，校園特別大。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室竟然都占樓層很大的面積，閱覽室寬闊得看不到邊。走在這樣的校園里，人的心也變得闊大了起來。
? ? ? 隨后，大關(guān)中學(xué)的校長匯報(bào)了學(xué)校的課程特點(diǎn)及文化建設(shè)。
? ? 排簫課程很形象地概括了大關(guān)中學(xué)的課程特點(diǎn)：只有彼此和諧，才能奏出優(yōu)美的音樂。
? ? ? 大關(guān)中學(xué)全國精品課程是鄉(xiāng)情古塔，從講古塔、訪古塔、建模型、設(shè)計(jì)古塔等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷了非常有意義的學(xué)習(xí)。
? ? 走出去，引進(jìn)來，是很多學(xué)校都曾經(jīng)用過的方法。但是大關(guān)中學(xué)做得更為徹底，尤其是國際間的交流，做到了精細(xì)，有很好的借鑒意義。
? ? ? 下午的報(bào)告，深入淺出，讓我們感覺到有教育情懷是多么重要的事情。雖然我們是普通的老師，但是更需要純粹的教育情懷，否則是難以有長足的進(jìn)步。
? ? ? 一天的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間安排比較緊湊，但是受益很多。期待明天有更多的精彩內(nèi)容！
