書名：長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞
作者：【英】吉爾斯.安德烈/著
? ? ? ? ? 【英】蓋伊.帕克-里斯/繪
譯者：麥豆蘭童
出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社
一、繪本背后的故事
? ? 《長(zhǎng)勁鹿不會(huì)跳舞》，當(dāng)初買這本繪本時(shí)正值得閨女跳舞遇到懈怠期，舞蹈課老師要求橫叉，豎叉，跪下腰，難度加大了，小姑娘因?yàn)樗和韧?，下腰害怕，很抗拒舞蹈課，甚至一度覺得自己做得不好，想放棄跳舞。最后，因?yàn)樗芟矚g講故事，老母親抱著最后一點(diǎn)希望給她選了這本書，給她講勵(lì)志的長(zhǎng)勁鹿，事實(shí)證明，有很大幫助的哦。每天舞蹈課回來陪她不斷練習(xí)，鼓勵(lì)，慢慢地小姑娘度過了懈怠期，現(xiàn)在撕腿，下腰都是好手。感謝我們的堅(jiān)持，感謝長(zhǎng)勁鹿，嘻嘻～
二、繪本內(nèi)容
? ? ? 閨女第一次看到這本書時(shí)，她就好奇，媽媽，長(zhǎng)勁鹿在翻跟斗嗎？長(zhǎng)頸鹿好漂亮?。∵@封面魅力不小哦。
? ? 杰拉德是只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)脖子優(yōu)美而纖細(xì)?？上ドw向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。長(zhǎng)勁鹿的先天條件其實(shí)并不是很好，她的膝蓋向外彎曲呢，這會(huì)給她跳舞帶來很大麻煩。轉(zhuǎn)個(gè)圈她會(huì)扭曲四腳朝天摔跤。參加叢林舞會(huì)的時(shí)候，杰拉德眉頭緊蹙，他真是心有余而力不足?；锇閭兌汲靶λf他天生不會(huì)跳舞，他很痛苦內(nèi)心充滿悲傷和苦楚。后來在蟋蟀的點(diǎn)撥下，他用心體會(huì)大自然的美妙，用心感受大自然的樂曲，從而找到了適合自己的舞步和節(jié)拍，跳出了令所有動(dòng)物都驚羨不已的舞蹈。杰拉德收獲了大家美妙的掌聲和鮮花。? ?
? ? ? ? 對(duì)家長(zhǎng)來說，這真是一個(gè)非常適合用來鼓勵(lì)孩子的故事。正如蟋蟀所說，有時(shí)候我們要想超越自己，“只需一支不一樣的曲子就夠”?！斑@支曲子”便是一種最適合孩子的方法。爸爸媽媽要告訴孩子他失敗了是因?yàn)樗€沒有找到最適合他的方法，只要找到了最適合他的方式加上努力，他就一定能成功的哦。爸爸媽媽多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)耐心，幫助孩子們樹立自信心這也很關(guān)鍵。? ?
? ? ? 本書有個(gè)亮點(diǎn)，環(huán)襯頁(yè)說明，請(qǐng)從正文中找出上面的蟋蟀和三只甲蟲，她們一直在關(guān)注著杰拉德。每一頁(yè)對(duì)開頁(yè)中都有他們，她們分別是紅色的，黃色的，藍(lán)色的。這個(gè)非常好，姐弟兩對(duì)于找甲蟲和蟋蟀特別仔細(xì)，每一頁(yè)他們都找到了，非常有成就感，很好地培養(yǎng)了小朋友觀察能力。不過有個(gè)建議，可以講完整本故事的時(shí)候再?gòu)牡谝豁?yè)找甲蟲和蟋蟀，因?yàn)檫@樣他們能更專注地聽故事，不會(huì)因?yàn)槠炔患按卣壹紫x而分心，講完故事回頭找蟋蟀還能讓小朋友回味下故事內(nèi)容哦。
