[897]從反面來看學(xué)習(xí)的用處

最近我跟同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)她竟然沒有使用文獻(xiàn)管理軟件,我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,怎么可以不用呢?那么多文獻(xiàn),一條條輸入,萬一中間需要插入一條新的文獻(xiàn),后面的順序都要打亂,這不是很麻煩?當(dāng)時(shí)我調(diào)侃她一句:你真有時(shí)間。

然后我給她講如何插入文獻(xiàn),一步步引導(dǎo),使用學(xué)校的輸出樣式,略作調(diào)整,還告訴她官方教程在何處。講完之后,她發(fā)現(xiàn)還蠻難的,不過我現(xiàn)在倒是覺得,學(xué)會之后很好用,能夠幫助自己解決很多的問題。那要是不學(xué)呢?我現(xiàn)在會是什么狀態(tài)?處于什么樣的境地?太可怕了,想想都覺得不可思議。

為什么人們有那么多人不愿意去學(xué)習(xí)一些相關(guān)的技術(shù)、技能、軟件?比如NoteExpress、python?我自己也是一直都沒怎么去認(rèn)真學(xué)習(xí)、打磨自己的python技能,現(xiàn)在要認(rèn)真投入時(shí)間了。

有很多的錯(cuò)誤觀念,真的是外界向自己腦子里無形之中植入的,并不是自己主動接納的,看來必須要認(rèn)真審視自己腦中的所有觀念了。反正,難與簡單,都是最重要的,最重要的是這點(diǎn):該學(xué)還得學(xué)!

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