以前從未接觸過張愛玲的作品。借這次經(jīng)典閱讀的機(jī)會(huì)，拜讀其作品，發(fā)現(xiàn)其文風(fēng)的確獨(dú)特。《年青的時(shí)候》從潘汝良在教科書上畫人的側(cè)臉這樣的細(xì)小情節(jié)切入，多條線索穿插。第一周讀過張愛玲的五部作品，我個(gè)人認(rèn)為張愛玲作品中蘊(yùn)藏的信息量很大。用《年青的時(shí)候》舉例，作者想要抒發(fā)的內(nèi)容實(shí)在是太多了。

首先是潘汝良對(duì)外國(guó)女孩沁西亞的情愫。朦朧的、極像愛情的錯(cuò)覺；其二是潘汝良作為一位“新青年”，與傳統(tǒng)的家庭和生活的抗?fàn)?；最后一點(diǎn)，也是我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，是理想和現(xiàn)實(shí)的沖突。沁西亞是窮人家的孩子，有妹妹和長(zhǎng)輩需要照料，因此她只能“為結(jié)婚而結(jié)婚”，在一個(gè)誰(shuí)也不重視的結(jié)婚典禮上，用最美好、最莊重、最正式的禮節(jié)來(lái)對(duì)待。她渴望著最真切的愛情，渴望著因?yàn)閼賽鄱Y(jié)婚，但是她不得不臣服于殘酷的現(xiàn)實(shí)。這就是悲劇而又令我動(dòng)容的源頭。