今天，我出去培訓(xùn)，數(shù)學(xué)老師劉老師守班，一上午四節(jié)課，無縫銜接，一直到下午第一節(jié)課下課，劉老師真是辛苦。終于挨到了下午第一節(jié)下課，本該閑下來休息的劉老師又見縫插針給那幾個知識點掌握不牢固的孩子補課，一個一個講，至到他們幾個聽懂為止。

下午第三節(jié)進班上課，我發(fā)現(xiàn)小張同學(xué)竟然趴在桌子上安然入睡，我沒有驚醒他，而是決定給他開個小小的善意的玩笑，也是為了緩和氣氛，孩子們學(xué)了一天，該放松放松了。我拿起筆輕輕地在他臉上畫了幾根貓胡須?？赡芘W了他，也或許其他孩子的笑聲吵醒了他。小張同學(xué)一揚手臂，憤然嚷道：“誰畫我腳了！”圍觀的學(xué)生立馬作鳥獸散，小張同學(xué)又嚷了幾聲：“誰敢畫我臉。”我真擔(dān)心哪個嘴快的學(xué)生把我給出賣了。可，事實證明我的擔(dān)心是多余的。其他的孩子都笑作一團，誰也不說一句話。我隨機假裝生氣，大吼一聲：“是誰打擾小張同學(xué)睡覺了，給我站起來?！?/p>

接下來，我讓小張同學(xué)去辦公室拿濕巾擦擦臉，他回教室時，臉已經(jīng)被洗得干干凈凈的了，然后，我給他分配了發(fā)牛奶的任務(wù)，他欣然接受，干活利索，認(rèn)真負責(zé)，是個不多得的有用之才。