Hi, 大家好，我是宇宙公民坤寧，感恩這個(gè)美妙的早晨，感恩您見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。今天的關(guān)鍵詞是:思維導(dǎo)圖進(jìn)階。

能控制早起人生，方程式人生，感恩早起的自己。改變從現(xiàn)在開(kāi)始，閱讀改變?nèi)松葜v征服世界。我就是朋友圈的小太陽(yáng)。

今天學(xué)習(xí)的是思維導(dǎo)圖進(jìn)階課。

第一部分: 高效閱讀與高速閱讀的本質(zhì)區(qū)別。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上傳出各種神奇的記憶的訓(xùn)練方法: 量子波動(dòng)速讀，神奇記憶法等等，都是為了高速的提高閱讀的速度和訓(xùn)練記憶的一種方法。

那高速閱讀和高效閱讀之間的本質(zhì)差別就是，高效閱讀具備以下三點(diǎn):

第一，發(fā)散性思維。

我們?cè)谛W(xué)和中學(xué)時(shí)做的筆記，老師說(shuō)一句，同學(xué)記一句，或記重點(diǎn)，無(wú)一例外，是線形筆記。

思維導(dǎo)圖又稱樹(shù)狀圖，當(dāng)我們看到一棵大樹(shù)，即使是不同的樹(shù)枝，也是條條大路通羅馬，彼此之間相互維系，而不是相互割裂的。就像我們的筆記一樣，不是相互割裂的，一行一行一條一條，這種是線性的，這個(gè)觀點(diǎn)之間只能通過(guò)重新閱讀文字來(lái)尋找邏輯，無(wú)法直觀的看到關(guān)聯(lián)性。

思維導(dǎo)圖又名心智導(dǎo)圖，顧名思義，它是一種鍛煉心智的一種學(xué)習(xí)方式。

第二，提取關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞其實(shí)就相當(dāng)于我們?cè)诎俣壬系囊粋€(gè)索引一樣，他可以稱得上是大腦內(nèi)部信息提取的搜索引擎。

(1)他可能是你經(jīng)常出現(xiàn)最重要的詞語(yǔ)。比如你在撰寫一篇論文的時(shí)候，涉及到你畢業(yè)論文摘要后面都要寫出的幾個(gè)核心關(guān)鍵詞。

(2)也有可能是高度概括提煉的核心內(nèi)容。你在百度或Google搜索的時(shí)候，在搜索欄里面需要輸入的關(guān)鍵的查詢信息的文字。

它可能是壓縮與或者是縮句。高考語(yǔ)文?？嫉念}型之一，實(shí)際上就等于是高度壓縮，講的直白一點(diǎn)，就是縮句。

(3)還有就是節(jié)約用字，惜字如金。這個(gè)我用一個(gè)特別讓你能記得住的例子。就是過(guò)去科技沒(méi)有這么發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們要有杰報(bào)，要通知遠(yuǎn)方的家人，那我們就是通過(guò)發(fā)電報(bào)的形式。電報(bào)，每一個(gè)字都是按字論價(jià)的，字字是金，這時(shí)關(guān)鍵詞就非常重要了。

(4)能看得見(jiàn)的詞語(yǔ)。關(guān)鍵詞呢，其實(shí)就是在文章當(dāng)中經(jīng)常來(lái)跳出來(lái)，讓你能看得見(jiàn)的。比如說(shuō)一些固有的名詞，表示特定的人物地點(diǎn)事件。還有一些數(shù)量的詞，表示時(shí)間年份人數(shù)，還比如說(shuō)一些動(dòng)詞。能浮現(xiàn)在里面，眼睛面前的一些動(dòng)詞比較能讓你。理解，準(zhǔn)確傳達(dá)，避免模糊含蓄表達(dá)的。

(5)關(guān)鍵詞，主要還是以名詞動(dòng)詞為主。名詞通常是我們比較熟悉，可以快速出圖像，有助于記憶的。那動(dòng)詞通常是代表方向性，可能跟結(jié)果有關(guān)，也是重要的關(guān)鍵詞，說(shuō)到底，在于提取有效信息，善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)。

我們舉個(gè)例子，今天你和朋友一起逛街，去商場(chǎng)。買衣服，突然發(fā)現(xiàn)這件衣服。這家品牌的衣服，相對(duì)于去年最佳品牌的衣服上漲了10%。那這個(gè)你們的關(guān)鍵詞就很容易提取出來(lái)了同一個(gè)品牌。對(duì)比到去年，上漲了10%。

(6)關(guān)鍵詞，是最具概括性和總結(jié)性的。也可以是能夠喚起你充分回憶的詞。也可以是原文已經(jīng)有的，也可以是自己提煉總結(jié)的。

當(dāng)記憶信息內(nèi)容時(shí)，盡量在原文中去找相關(guān)的關(guān)鍵詞。當(dāng)分析邏輯結(jié)構(gòu)或者賞析內(nèi)容時(shí)，是可以自己總結(jié)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞就是大腦內(nèi)部信息提取的搜索引擎。

第三，理解大于記憶。

寫導(dǎo)圖關(guān)鍵詞的時(shí)候，自己去理解和體驗(yàn)。有些同學(xué)說(shuō)我現(xiàn)在不讀書了，因?yàn)樽x不完，記不住啊。大家要記住非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，閱讀并不等于死記硬背，讀書的目的并不是記住。好記性不如爛筆頭，記住這件事情，交給你的思維導(dǎo)圖記就可以了。高效閱讀的目的是授之以漁，給大家一個(gè)升級(jí)打怪的工具，讓你掌握最基本，最評(píng)價(jià)最直接的自學(xué)方法，是提前構(gòu)建好能夠應(yīng)對(duì)變化的知識(shí)體系。

第二部分:思維導(dǎo)圖的實(shí)操環(huán)節(jié)。

1.中心主題，當(dāng)我們拿到一本書要畫思維導(dǎo)圖的時(shí)候。非常明顯，中心主題就是這本書的書名。

2.把紙張橫向的，橫過(guò)來(lái)，寫好標(biāo)題之后呢，在下方寫上你的，時(shí)間，地點(diǎn)和你名字的縮寫，英文名的縮寫。

3.在你S紙的左上角，寫出你心中的3Q和3K，寫出你三到五個(gè)3q,快速寫出你三到五個(gè)keys，那么我們從哪里找呢？我們有兩種方法，第一個(gè)，是，我們可以提前去一些微信讀書的APP，或者簡(jiǎn)書，或者豆瓣。去提前閱讀一下這本書的創(chuàng)作背景以及作者生平。第二辦法呢，就是閱讀本書的導(dǎo)演和目錄，從導(dǎo)言和目錄里面去尋找你的3Q和3K。

4.高效閱讀最有效的方法是帶著你的問(wèn)題，去書中尋找答案。接下來(lái)，我們就開(kāi)始思維導(dǎo)圖的一級(jí)主題。思維導(dǎo)圖是發(fā)散性的。一約主題就像大樹(shù)，樹(shù)枝向兩邊或上下分散出去，以發(fā)散的形式寫出各個(gè)分主題。

一級(jí)主題下面是二級(jí)主題，以此類推，345級(jí)主題。每一個(gè)次級(jí)主題，他寫出的觀點(diǎn)都是用來(lái)支撐上一級(jí)主題和回答上一級(jí)主題問(wèn)題的。

5.每一級(jí)提煉的關(guān)鍵詞，它的字都是很橫向?qū)懙模簿褪钦f(shuō)，大樹(shù)樹(shù)枝是呈水平方向的樹(shù)枝和文字的。走向是一樣的，都是很像的。我們不需要180度的百分百的去寫，只要方向是橫向的就可以了，也不需要旋轉(zhuǎn)自己的思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行。

同時(shí)我們寫的這些關(guān)鍵詞。他就像大樹(shù)上的小果子，或者冬天是掛滿樹(shù)枝上的小燈籠。

第三部分:為什么我們要精進(jìn)思維導(dǎo)圖呢？

首先當(dāng)然是為了更加完善的作圖。其實(shí)可以幫助你非常有條理的整理你的思維。當(dāng)你拎不清某一本書的結(jié)構(gòu)或話語(yǔ)一級(jí)主題的時(shí)候。你換了，明明想花六個(gè)，但是你只畫了四個(gè)。那么整張圖你是否要拿來(lái)重新?lián)Q呢？

其實(shí)我們每個(gè)人的思維是非?；钴S的，也在不斷地對(duì)字形錯(cuò)誤的認(rèn)知進(jìn)行修正。手繪最大的缺點(diǎn)就是不易修改，在下筆之前。我們就要預(yù)習(xí)，尋找關(guān)鍵詞，去看書里的封面，序、目錄、書的結(jié)局，也都要提前看一遍。這樣可以更好的幫我們做好規(guī)劃。

其實(shí)畫好一張思維導(dǎo)圖，就像你穿了一件漂亮的衣服。他也同時(shí)代表了你的個(gè)人形象，這就是我們所說(shuō)的打造個(gè)人IP時(shí)。

手繪思維導(dǎo)圖是自己個(gè)人智慧的產(chǎn)物。那么這些內(nèi)容，你的文字也就成就了你的個(gè)人IP。當(dāng)大家可以在豆瓣、簡(jiǎn)書、知識(shí)星球，都能看到我們同學(xué)優(yōu)秀作品時(shí)。每一個(gè)創(chuàng)作都是他們非常用心，每一份輸出都是經(jīng)過(guò)思考和迭代的。這就代表了你對(duì)外的一種IP，展示你的一種個(gè)人平臺(tái)。

第四部分:搭建思維導(dǎo)圖體系。

思維導(dǎo)圖畫完后并非是把它放在一邊，整理思維導(dǎo)圖的方法就是要搭建思維導(dǎo)圖體系?；貞涍@本書的內(nèi)容的時(shí)候，思維導(dǎo)圖拿出來(lái)就是這本書回憶的點(diǎn)。

欣賞一下學(xué)霸的導(dǎo)圖。

我們就舉一個(gè)例子，比如說(shuō)這本書名叫發(fā)現(xiàn)需求，它非常的抽，我們可能一下子沒(méi)辦法想象出來(lái)這張圖怎么配。但是我們可以這樣想，通過(guò)什么能夠發(fā)現(xiàn)需求，為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)需求能給我們帶來(lái)什么，那么我們就可以用眼睛觀察，可以發(fā)現(xiàn)需求。發(fā)現(xiàn)需求可以給我們帶來(lái)合作，合作的時(shí)候我們需要怎樣?。垦劬臀帐诌@兩種方式都能聯(lián)想到，發(fā)現(xiàn)需求都能聯(lián)想到發(fā)現(xiàn)需求，可以選擇進(jìn)行配圖。

其次呢，用五感來(lái)尋找一些配圖的靈感。

如果沒(méi)有思路，試著不要使用視覺(jué)來(lái)表達(dá)形狀，改用其他的感官，越多種感官刺激，大腦活化程度就越大。

首先你要明確，根據(jù)關(guān)鍵詞或者內(nèi)容，找到相似的圖形，可百度圖片，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，找靈感。

我們?cè)谏弦还?jié)課當(dāng)中就說(shuō)過(guò)，職場(chǎng)上流行的一句調(diào)侃的話。會(huì)用word，不如會(huì)用Excel。會(huì)用Excel，不如會(huì)用PPT，會(huì)用PPT不如會(huì)用思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖最核心的體現(xiàn)是他的發(fā)散的思維和體驗(yàn)的內(nèi)容。心理學(xué)家武志紅說(shuō)，真實(shí)勝過(guò)完美，完成比完美更重要，內(nèi)容比外在表現(xiàn)更重要。

先完成再完美，不要一味追求導(dǎo)圖的美化，而忽略了高效閱讀的九步法。忘記了訓(xùn)練發(fā)散性思維，提取關(guān)鍵詞。總而言之，凡事不要本末倒置就好了。

光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定能成功的人身上。感恩自己，懷揣著一顆夢(mèng)想而來(lái)，感恩一群踐行、相信夢(mèng)想成真的精英們，攜手同行，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

附:今天3小時(shí)讀完《非暴力溝通》實(shí)踐版，并輸出思維導(dǎo)圖，明天計(jì)劃復(fù)讀，輸出文章。

宇宙公民坤寧

2020.2.15