班主任語(yǔ)文老師在周四的時(shí)候布置了一個(gè)讀背第一課的語(yǔ)記紙，學(xué)有余力的學(xué)生可以自己默一下。一共是三首古詩(shī)，每首古詩(shī)有帶點(diǎn)字的解釋和詩(shī)意還有小結(jié)。

潘潘和我說(shuō)從周五開(kāi)始背默，每天背默一首，我同意了。周六我們決定去妹妹家，語(yǔ)記紙我特意打印帶著了，周六那天潘潘在阿姨家很開(kāi)心，和妹妹玩得很嗨，該寫作業(yè)的時(shí)候兩個(gè)人都認(rèn)真地去寫作業(yè)了。晚上我們也在妹妹家過(guò)夜的，第二天吃了午飯下午回來(lái)的，我回家后就忙著打掃房間，準(zhǔn)備晚飯，把學(xué)習(xí)的任務(wù)交給了潘爸，還有最后一首詩(shī)詞語(yǔ)記要背默。潘爸就讓潘潘去讀背，自己做自己的事了，吃了晚飯后，潘爸讓潘潘背給他一聽(tīng)，加點(diǎn)字解釋背背都是錯(cuò)的，詩(shī)意和小結(jié)不是少句就是漏字，背得很差，潘爸很生氣，因?yàn)榕伺嗽诒硶@塊從來(lái)不是這樣的，他覺(jué)得潘潘的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，讓潘潘認(rèn)真背，什么時(shí)候背得滾瓜爛熟了，什么時(shí)候默寫。

潘爸一般不輕易發(fā)火。在我們家，我偶爾回是扮演著“虎媽”的角色，潘爸一直是“貓爸”。潘潘一般也是比較自覺(jué)的，學(xué)習(xí)上不怎么要我們?cè)趺床傩摹?/p>

這次讓潘爸檢查作業(yè)情況，他覺(jué)得他無(wú)法接受，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，因?yàn)槭窃诩倨诶?，老師也沒(méi)有硬性要求，所以她就沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。

潘潘看到潘爸發(fā)火了，一直乖乖地認(rèn)真地背默，等全部背默好已經(jīng)九點(diǎn)多了，我準(zhǔn)備好熱水讓潘潘洗澡了。潘潘洗完澡后，潘爸幫她吹頭發(fā)，潘潘主動(dòng)讓潘爸認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)以后要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不能偷懶?；?。

晚上潘爸也向我反省了自己，說(shuō)他作為爸爸，也沒(méi)有做好榜樣，應(yīng)該和潘潘一起背背的，自己只顧玩手機(jī)，孩子看到你玩手機(jī)，學(xué)習(xí)也不當(dāng)回事了，應(yīng)付應(yīng)付你了。這樣很不好，所以他決定以后孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候他在旁邊給自己充電。還讓我監(jiān)督他。

都說(shuō)孩子是父母的復(fù)印件，大人什么樣，孩子也會(huì)怎樣。

像這個(gè)寒假，因?yàn)橐咔?，假期無(wú)限延長(zhǎng)，而且還只能待在家里。漫長(zhǎng)的假期讓潘潘對(duì)電子產(chǎn)品充滿興趣，看電視玩手機(jī)成了每天的必修課。因?yàn)槲液团税置刻於紩?huì)玩會(huì)手機(jī)，每一次看電視玩手機(jī)潘潘都不能按照我規(guī)定的時(shí)間，每次都超時(shí)很多，我不得已把遙控器藏起來(lái)，手機(jī)禁用。我和潘爸減少了玩手機(jī)看電視的時(shí)間。

幾天沒(méi)有看電視不玩手機(jī)，潘潘的學(xué)習(xí)生活依然豐富多彩。第一天沒(méi)有看電視，她自己說(shuō)：“沒(méi)有看電視劇，看課外書也是很有趣的事啊?！蔽衣?tīng)后很開(kāi)心，覺(jué)得潘潘成長(zhǎng)了。有一次潘潘還興沖沖地捧著我買給她的《小桔燈》跑到我面前問(wèn)我什么是“童養(yǎng)媳”？還說(shuō)里面有的地方她讀不懂，但是多讀幾遍就會(huì)慢慢理解，讓我給她多買幾本冰心的書，我深感欣慰。

我每天安排潘潘背誦古詩(shī)、練習(xí)書法、做課外練習(xí)、練鋼琴成了必修課。我和潘爸給潘潘制定了學(xué)習(xí)時(shí)間。每天潘潘按照時(shí)間表進(jìn)行，潘潘學(xué)會(huì)在抗?fàn)幹型瓿蛇@些作業(yè)，在抗?fàn)幹袑W(xué)會(huì)自我約束。

我和潘爸會(huì)輪流給潘潘批改作業(yè)，教潘潘新課。潘潘在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們只能陪在旁邊看書或者做教案，我最近加入了英語(yǔ)打卡社團(tuán)，每天跟著群里的老師讀背英文，潘潘看到我在學(xué)英語(yǔ)，自己學(xué)英語(yǔ)就更起勁了。

蘋果創(chuàng)始人史蒂夫.喬布斯曾說(shuō)：“自由從何而來(lái)？從自信來(lái)。而自信則是從自律來(lái)，先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在自律中不斷磨練出自信?！?/p>

學(xué)會(huì)自律，擁有自控力。自律者出眾，不自律者出局。在這場(chǎng)疫情中，很多人放縱自我，打游戲、刷手機(jī)、吃零食、追劇......但也有自律的人在努力?！缎戮﹫?bào)》上報(bào)道這樣的故事：一位高三的寒門學(xué)子，在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校選擇釘釘上網(wǎng)課，由于家里沒(méi)有WiFi，就跟鄰居借了網(wǎng)。寒冬之下，他每天五點(diǎn)半起床早讀，八點(diǎn)爬上屋頂讀書。一張照片感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。

這場(chǎng)疫情并沒(méi)有擊退高考學(xué)子備戰(zhàn)高考的決心，因?yàn)樗麄兠靼祝耗惚巢幌聛?lái)的書，有人能背下來(lái)，你不想做的題，有人比你做的還多，你拖到明天做的事，總有人今天努力完成。那么抱歉，你想去的大學(xué)也只能別人去上，而走到最后的一定是高度自律的人。

時(shí)間是最好的試金石，安逸會(huì)消磨斗志，只有自律才能鑄就孩子們的未來(lái)。

疫情期間潘爸和我在家里也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我們就打羽毛球，潘潘跟著我們學(xué)會(huì)了打羽毛球。有時(shí)會(huì)下五子棋，三個(gè)人輪流對(duì)弈，也是一種樂(lè)趣。

孩子的成長(zhǎng)需要我們大人的陪伴，就像董卿曾說(shuō)的:

“你希望孩子成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你自己先成為什么樣的人?！?/p>

確實(shí)，好的父母，并不是說(shuō)就要給孩子留下多少房子，多少金錢，而是身體力行地教會(huì)他們終生受用的習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。