中小學(xué)教師如何申報(bào)課題（二）

——中小學(xué)教師申報(bào)課題的基本流程

今年示范區(qū)教育局組織開(kāi)展了示范區(qū)規(guī)劃課題申報(bào)工作，并且專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)省上的課題專(zhuān)家進(jìn)行課題立項(xiàng)評(píng)審，教研室收集并向示范區(qū)提交了122項(xiàng)課題，其中62項(xiàng)獲準(zhǔn)立項(xiàng)，60項(xiàng)課題不同意立項(xiàng)。省級(jí)專(zhuān)家的評(píng)審中，得0分的有29項(xiàng)，也就是立項(xiàng)通過(guò)率大約是50%，0分率是大約是24%。兩級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在不同場(chǎng)合多次指出，當(dāng)前我區(qū)中小學(xué)教師課題研究水平還比較低，還有很多老師不會(huì)撰寫(xiě)申報(bào)資料，希望大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。有鑒于此，教研室對(duì)全區(qū)老師進(jìn)行了課題培訓(xùn)，我們工作室主持人蔣衛(wèi)波承擔(dān)了本項(xiàng)任務(wù)，他以《中小學(xué)教師如何申報(bào)課題》對(duì)全區(qū)中小學(xué)老師進(jìn)行了課題研究培訓(xùn)，培訓(xùn)資料分期在工作室簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)載。

申報(bào)課題的基本流程

（一）課題發(fā)布單位

我們這個(gè)范圍內(nèi)接觸最多的課題發(fā)布單位一般有三類(lèi)：

1.教育行政部門(mén)：比如教育部、教育廳、示范區(qū)教育局，楊陵區(qū)教育局；

2.教育科研部門(mén)和相關(guān)事業(yè)單位：比如中央教科所、省教科院、省電教館、區(qū)教研室，有時(shí)還會(huì)有一些師范大學(xué)也會(huì)聯(lián)合教研部門(mén)下發(fā)課題；

3.不同級(jí)別的社會(huì)機(jī)構(gòu)：比如中國(guó)教育學(xué)會(huì)，陜西省教育學(xué)會(huì)，還有不同學(xué)科的教育委員會(huì)、教育培訓(xùn)中心等。

按照單位性質(zhì)來(lái)說(shuō)，前兩類(lèi)是國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，最后一類(lèi)算是機(jī)構(gòu)。課題發(fā)布單位不同難度和方向也會(huì)不同，大家根據(jù)自己的需要注意選擇。

（二）課題研究的主要環(huán)節(jié)

我們需要先了解一項(xiàng)課題由申報(bào)到結(jié)題的整個(gè)流程，大致有三個(gè)主要環(huán)節(jié)：

（三）申報(bào)課題的基本流程

前期申報(bào)的基本流程大體可分為三個(gè)，分別是選題、擬題和申報(bào)立項(xiàng)。從我們申報(bào)人的角度按照環(huán)節(jié)細(xì)分的話(huà)會(huì)有下面流程：

1.發(fā)布課題。學(xué)校下達(dá)或轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)主管部門(mén)的課題通知，公布研究課題范圍或方向及申報(bào)時(shí)間。

2.選題。確定研究意向，組建研究團(tuán)隊(duì)。

3.前期籌備。查閱文獻(xiàn)，擬題，撰寫(xiě)申報(bào)資料，按要求完成其它前期準(zhǔn)備工作，上交課題申報(bào)書(shū)等材料。

4.審核。學(xué)校初審——相關(guān)單位逐級(jí)審核。相關(guān)單位對(duì)申報(bào)的課題材料，進(jìn)行資格上的審查，并擇優(yōu)限額向上級(jí)申報(bào)。并且每一級(jí)課題審核單位，都需要給出課題審核意見(jiàn)以及蓋章。

5.立項(xiàng)。課題組織部門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題申報(bào)材料進(jìn)行終審，給予立項(xiàng)課題推薦及意見(jiàn)。課題發(fā)布單位立項(xiàng)課題，并下發(fā)課題立項(xiàng)通知。

對(duì)于我們中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，接到課題通知后就可以開(kāi)始按要求進(jìn)行申報(bào)。