《精進》原本是上上周計劃要讀的書，奈何心志不堅，總是太容易被故事書吸引走注意力。其實直到現(xiàn)在我也只看了82%，但是仍舊想要聊聊這本書。

對于教育別人如何學習的書，大部分我都是拒絕的。源自這幾年來的經(jīng)驗，大部分此類書籍，都只是在不斷地炒冷飯，一遍又一遍將那些大家早已爛熟于心的東西胡亂包裝一下，然后重新端上飯桌。而最令我不解的是他們竟然每次都能得逞。

因為上面的原因，于是最初被推薦《精進》時候，我只是禮貌地笑笑，然后默默無視。這玩意兒能有多少發(fā)揮余地？尤其是還起了個好俗的副標：如何成為一個很厲害的人。而直到后來的某天，我心目中的小燈塔森書大人也推薦了這本書（森書推薦的是《精進》和《躍遷》的組合閱讀，跨年以前我一定完成）……噯？我是不是太武斷了些？

讀《精進》的時間跨度比較長，總是看著看著就放下了，然后一放好幾天就一點都不動。倒不是因為這書不好看，正相反，因為我覺得他寫的實在是太好看了，所以每次總是不忍心用碎片時間閱讀來打發(fā)它。比較理想的狀態(tài)是工作不忙的下午抽出那么一個來鐘頭，邊看書邊做筆記，然后整理?？墒瞧罱妹ΓΦ竭B看故事書的時間都沒有（所以最近都是抽空看的希區(qū)柯克的短篇），更別說是一本正經(jīng)地學習“如何成為一個很厲害的人”了。

要說這樣的閱讀體驗其實也不錯，因為每次翻開書的時候我總會發(fā)現(xiàn)之前看過的內(nèi)容已經(jīng)全忘了，于是只能倒逼著回過頭去瀏覽一遍前文、翻一遍標注出的筆記和亂寫亂畫過的紙。這個“復習”成就達成的真是出乎意料。還需要表揚一下的是我總是沒有條理地將寫過的紙亂放，因此在翻《精進》筆記的同時我也復習了好幾本別的書的心得體會。真是驚喜。

前不久我剛剛重讀了《把時間當做朋友》，還特意寫了篇書評來嫌棄它。而今在看《精進》的時候，除了琢磨這本書自身的結構和內(nèi)容以外，我還不可避免地將《把時間當做朋友》給拉出來對比了一發(fā)。果然沒有對比就沒有傷害。

兩者的主題是一致的，都是想要告訴大家如何才能更厲害。而其實兩者的內(nèi)容也基本上是一致的，比如時間管理、明確夢想目標、把理論付諸實踐、從實踐中學習等等。我突然意識到，就像大部分人都同樣有兩個眼睛一個鼻子一張嘴卻有美丑之分一樣，即便是兩本主體內(nèi)容差不多的書，它們也是有高下之分的。

這倒不一定是說李笑來的水平不如采銅，畢竟《把時間當做朋友》的成書時間是好幾年前。但是采銅必然是要比李笑來更有誠意的，他以一種對待情人般溫柔耐心的態(tài)度將那些大道理一點一點闡釋開來，然后用大量的例子來輔助說明，因此即便是在看那些我已經(jīng)被灌輸過無數(shù)次的“原理”的時候，我也仍舊不忍心快進，不愿錯過他的繾綣柔情。

相比較于《把時間當做朋友》，《精進》的結構更為合理，邏輯性也更強。我們曾經(jīng)私下里討論過，與其說是一本書，《把時間當做朋友》更像是一本tips合集。而《精進》則毫無疑問是一本有骨有肉骨肉相連的“書籍”。我在看書的時候有種奇怪的感覺，那就是《把時間當做朋友》只是一份草稿，而經(jīng)過了長達幾年的調(diào)整修改完善之后，終于變成了《精進》。

立個flag：元旦前一定完成《精進》《躍遷》的組合閱讀任務，并提交心得體會。