? ? ? 今天聽(tīng)了靳彤的學(xué)思達(dá)課，課堂上，有了學(xué)思達(dá)課堂的“小標(biāo)志”——加分、表達(dá)、小組合作、師生的雙向鼓勵(lì)、學(xué)生操作計(jì)時(shí)器、實(shí)物投影儀上學(xué)生的作業(yè)共享。
? ? ? 課如其人，靳彤干練，她的課堂也是這樣，很干脆，很利索。優(yōu)點(diǎn)很多：語(yǔ)言表達(dá)清晰、組織教學(xué)熟練、處理問(wèn)題及時(shí)、學(xué)生活動(dòng)有序、學(xué)生表達(dá)清晰，能看到她平時(shí)上課的影子。
? ? ? 優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——課堂上沒(méi)有抽簽，那么學(xué)思達(dá)課堂為什么要抽簽？以往的課堂誰(shuí)舉手誰(shuí)回答，會(huì)的總是會(huì)的，不會(huì)的孩子也總是失去表達(dá)的機(jī)會(huì)。善于表達(dá)的孩子說(shuō)的越來(lái)越好，不善于表達(dá)的孩子到了高年級(jí)就越來(lái)越“含蓄”，這就是為什么老師總說(shuō)“低年級(jí)的時(shí)候?qū)W生還敢說(shuō)，越大越不敢說(shuō)”的原因。
? ? ? 所以說(shuō)——
? ? ? 抽簽是為了給每個(gè)孩子都有均等的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有可能站起來(lái)在人前說(shuō)話。
? ? ? 抽簽是為了讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，做好回答問(wèn)題的準(zhǔn)備，因?yàn)殡S時(shí)有可能被抽到，所以，上課時(shí)每個(gè)孩子都處于積極的狀態(tài)。
? ? 不是會(huì)就一定能說(shuō)，不是不會(huì)就不可能說(shuō)，抽簽就代表每個(gè)人都有可能“中獎(jiǎng)”，因此每個(gè)人都在準(zhǔn)備，思維都在運(yùn)轉(zhuǎn)。
? ? ? 抽簽也有可能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題，“問(wèn)題”也有他存在的價(jià)值，如果是會(huì)的同學(xué)在回答，那么存在“錯(cuò)誤的機(jī)率”就很低，如果是抽簽的話，那么碰到不一樣思維的同學(xué)，也可激起其他學(xué)生的思考！
? ? 為了課堂更精彩、更高效，所以學(xué)思達(dá)課堂一定要抽簽！
