文/愛學習的飛哥
‖飛哥有話說，專注于探求大學生學習、讀書、生活那些事。
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近期，我和17屆畢業(yè)生聊的最多，其中他們常常會向我抱怨說，飛哥，現(xiàn)在的房價這么貴，每月拿到3-4千的工資，要怎么活啊！我當然明白同學們焦慮的是什么，很大程度上，這不是他們的焦慮，可以說是我們所有人的焦慮。
是啊，房價這么貴，工資這么低，要怎么活的精彩？
一直以來，我非常明白同學們這種焦慮，因為我也是從這種焦慮中走過來的。因為焦慮，我們總是告訴自己，以后一定要努力工作、努力學習。然而，現(xiàn)在，如果還有人問我，畢業(yè)之后，我們會面臨最大的問題是什么？我會很肯定告訴他們：你們畢業(yè)后，面臨最大問題絕不是房價問題，更不是你現(xiàn)在工資低問題，而是你要如何學習，如何成為一個牛人的問題。因為，只有你將來在職場上，成為一個行業(yè)的高手、權威，房價、工資都不是問題。
在未來職場要如何學習，或者說一個成年人，要怎么學習才能有效果，這才是我們該認真思考。下面，我就這個問題，談談我的三個想法。
1
實踐才是你真正成長的武器。成人的學習方法絕對不能等同于你在學校里的學習方法。在學校，你是要記住知識，考試就行了。而成年人，你的學習，不僅僅要讀書、聽課，更要去操作、去驗證、去實踐。如果畢業(yè)之后，你還是用大學那種方法去學習，你會陷入一種“學習勤奮”的假象之中，參加各種培訓班、微信講座、社群打卡，整天練習自己“技能”，可是，你越這樣做，越?jīng)]長進。
你要明白，真正的長進需要學習，但從來沒有一個高手僅僅靠學習得到的。
從根本上來說，任何的知識，尤其是技能知識（這點與搞學術研究不太一樣），要掌握一個技能都離不開實踐、去做，只有經(jīng)歷了去做的過程，才能將知識轉(zhuǎn)化成自己的。要不然，這種知識對你本人來說，永遠只是你的信息。
在未來職場，懂得學習和不懂學習的人的區(qū)別，就是中高層管理者和基層員工的差距。懂得學習的人，是帶著實踐成分的，是為了解決問題去學習。
對于一個職場人，學習包括實踐，實踐也是學習。學習是是為了更好地工作、完成任務、解決問題，而不是單純的理論學習。
為什么要實踐，實踐是為了你去反思、去總結(jié)、去關聯(lián)你的知識體系、去提煉你的學習內(nèi)容，只有這樣，你的知識體系才能搭建，才能在使知識運用在各種場景下。當然，實踐絕不是一遍能做好的，你需要反復去學習-實踐-再學習-再實踐多次循環(huán)。
楊絳先生的名言是：你的最大問題是想的太多而讀書不多，但是，對于一個成年人來說，如果讀書太多而不去實踐，更是最大的悲哀。
2
千萬不能忽視環(huán)境的作用。畢業(yè)五年后，同學與同學之間的差距就會越發(fā)明顯了，十年后，可能就是天與地的差距。導致這種差距原因很多，但是兩個原因是最重要的，一是我上面所說的，單純的記憶學習而忽視實踐；二是，忽視環(huán)境對人的影響。
我在以前一篇文章說到，煮人的單位去不得。何為煮人，那就是溫水里的青蛙，慢慢把你熬死的工作。這種工作很多時候就是我們追求穩(wěn)定的借口——活少錢多離家近。我不知道有沒有這樣的工作，但是，如果你夠幸運，真讓你找到了。我也不會為你感到高興，因為我知道，這種煮人單位，讓你每天重復去做事務性工作，歲月就一天天過去，等你老了，你就這樣過了一生。
刻意練習告訴我們，一個人的技能獲取需要刻意練習，而刻意練習絕不是在你的舒適區(qū)里學習的，如果一份工作，讓你過得很舒適，很安逸，那么，這份工作對你來說已經(jīng)失去讓你進步的可能。你要進步，你必須要跳出這牢籠，勇敢投入一個領域，用進各種方法，去解決你面臨的問題，這樣的學習，你的能力才能真正的提升。
我的同學，也常常會問到這樣問題，我要找那些工作？什么工作更適合我？這個我真答不上來，因為每個人都有每個人的不同，需要你自己去尋找。但是，我想說一個我直觀的感受：如果我是你，我不會去一個一眼就可以看到自己未來的單位，哪怕這個單位待遇還不錯。
趁著年輕，你們，要去找工作，就要找那些需求多而不是名聲大的地方；要去哪些不穩(wěn)定而不是已經(jīng)固話的地方；要去哪些有無限可能而不是能一眼望到未來的地方。
所以，實踐可以使你成長，但是需要正確的實踐。而環(huán)境無論什么時候，都不可以忽視。
3
學習，要一個主題一個主題去學。認知是實踐的基礎，從這個角度來看，怎么強調(diào)學習都不為過，學習是實踐的前提。但是，我們在學習上，往往會高估自身的能力。在一段時間內(nèi)，幾個主題一起學習，其結(jié)果就是把自己的精力平均在每一個領域，最終就是每個領域都學不好。
精力的均勻化，等于沒有出力。
在上面已經(jīng)強調(diào)，成人學習的目標不是為了考試，而是為了解決問題，解決問題最好用到主題學習：帶著你的問題，搜集到所有解決這個問題的書籍，針對這個問題有目的的學習。如果你在職場中，還是東一本西一本書去閱讀，不但問題解決不了，自身的知識體系也構(gòu)建不了。
沒有自身的知識體系，你學到的知識就是死的，換了一個新的場景，你就不會使用。這種學習就是書呆子的學習方法。
好了，總結(jié)一下我對成年人學習三個新認識：
一：成人學習不會再死記硬背，而是應用知識，去實踐；
二：對于年輕人來說，煮人的單位去不得；
三：學習，要在一段時間集中精力只學習一個主題。
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飛哥有話說，專注于探求大學生學習、讀書、生活那些事，今天是日更第87天。
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