故事情節(jié)并不復雜，就是講述10歲的小男孩奧吉，剛剛步入校園生活的經(jīng)歷。

但奧吉的不一般，注定了這部影片的不一般，因為他能活下來是個奇跡。

也許上天本來就不想讓他來到世上，他一出生就在重病監(jiān)護室，在經(jīng)歷了27次大型手術(shù)后，他勉強可以看見陽光，聽見聲響，呼吸空氣，但他的臉部卻嚴重畸形，像極了一只鷹嘴龜。

母親放棄了自己的事業(yè)，全職在家給予他最好的照顧和教育，但在奧吉10歲時，父母覺得再也不能讓他與世隔絕，于是決定把他送到學校，和其他小朋友一起生活。

之前的奧吉，外出時，總喜歡戴著宇航員面罩，他不喜歡別人看到他時，那幅驚愕的表情。

但上學的這天，他只能脫下面罩，拖著瘦小身軀，走入這個未知的世界......

世界再一次證明了它的殘酷，即使是在一所小學。

小奧吉的出現(xiàn)，打破了校園里的平靜。

同學們的反應分為兩種，一種是像預防傳染病般的躲著他，一種是像戲弄怪獸般的擠兌他。

文學課上，同學暗示他就是星球大戰(zhàn)的惡魔達斯；

體育課上，眾多男生用球輪流砸他，午餐時，沒有人愿意和他同桌，放學時，一群男生用惡毒的話侮辱他回到家的奧吉，躲在房間哭泣，媽媽來到房間安慰他。他一邊痛哭，一邊問媽媽自己為什么長得這么丑？

媽媽說誰說你丑？你一點都不丑啊。

奧吉哭的更兇了，他說：

你是我媽媽，你才這么說，大家都說我丑，為什么大家都這么看重外表？

媽媽緊緊抱著他，淚水盈眶的回答：

我也不知道 ，但我們每個人的臉上都有印記，比如我的皺紋，我的白發(fā)，它們就像一張張地圖，告訴別人我去過哪兒，經(jīng)歷過什么。相比其外表，只有我們的內(nèi)心才會指引通往未來道路的方向。

幾天后，情況終于有了好轉(zhuǎn)。

一次科學考試時，奧吉幫助一位叫杰克的同學成功作弊，于是杰克成為了奧吉的第一個好朋友，午飯陪他吃，還主動要求放學后去奧吉家玩。

這不僅讓奧吉開心的忘乎所以，也讓他的家人激動萬分，因為第一次迎來了奧吉的朋友

那段時間，奧吉沐浴在友情帶來的喜悅之中，體會從未有過的快樂。

但是，小朋友的世界也是復雜的。

萬圣節(jié)的晚上，奧吉開心的戴上面具，去學校找杰克玩。看到杰克正在和欺負過他的同學聊天，由于面具的緣故，杰克并沒察覺奧吉就在身邊。

有個同學問杰克：

為什么要和那個丑八怪一起玩，難道不討厭那張臉嗎？

杰克說：當然討厭，我要長成那樣早就自殺了，如果不是校長找我談話，讓我做奧吉的朋友，我才不會這樣呢

此時的世界，在奧吉面前完全黑了下來，他又退回到了自己的角落，甚至更糟，即使有同學想與他交朋友，他也以為是校長安排的，而強烈排斥

好在，總有善良的人，一位叫莎莫的黑人小女孩成為了奧吉的新朋友，幫助他重新找回了自信。

在父母、姐姐的幫助下，奧吉也越來越堅強，他的聰明、義氣、善良影響著身邊的每一個人，越來越多的同學成為了他的朋友。

一次夏令營，奧吉幫助同學與高年級爛仔打一架，而被眾多同學愛戴時，他走向河邊，滿眼淚水，這一刻，他終于得到這個世界的認可......

影片中，最讓人心寒的是，當校長與欺負奧吉的學生家長面談時，對方竟然根本不覺得自己的孩子有錯。

他們認為自己的孩子寫下惡毒的小紙條，說出侮辱的語言，都是一種正常的感情宣泄，因為奧吉也給自己的孩子帶來了傷害，他的長相讓孩子總做噩夢......

校長悲痛地說到：

奧吉的容貌，是他自己不能改變的，但是，我們卻可以改變看待他的目光。

但那孩子家長卻氣憤的揚言要投訴校長，并堅決不肯向那個丑陋的孩子認錯。

其實，那家長不知道，他們才是那個丑陋的孩子，那個丑陋的孩子就住在他們心里。

? 《奇跡男孩》中的莎莫說如果在正確和善良中選擇，我會選擇善良，看完這部電影，我也會。