《如何高效學(xué)習(xí)》

【閱讀概況】

主要概念：整體性學(xué)習(xí)策略（將信息編織到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中）

1、整體性學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)為以下三個(gè)方面：

?結(jié)構(gòu)（關(guān)于某學(xué)科知識(shí)之間聯(lián)系的總和）；?模型（結(jié)構(gòu)的種子，就像知識(shí)道路中主要的十字路口）；?高速公路（不同結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系）

2、學(xué)習(xí)策略五步驟：獲取、理解、拓展、糾錯(cuò)、應(yīng)用。

其中，拓展有三種方式：深度拓展（探究知識(shí)的背景）；橫向拓展（探究知識(shí)的關(guān)系）；縱向拓展（與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后，從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識(shí)）

3、“筆記流”：（寫下一個(gè)觀點(diǎn)，接下來(lái)在這個(gè)觀點(diǎn)和其他觀點(diǎn)之間畫箭頭，觀點(diǎn)不是建立成金字塔式的結(jié)構(gòu)，而是呈現(xiàn)出相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系）

4、創(chuàng)建模型和最終的結(jié)構(gòu)是應(yīng)用大腦最快、最好的方法。

【解決一個(gè)思維問題】絕不拖延

Q:如果一項(xiàng)作業(yè)完成的日期是下周四，你屬于下列哪種人？

A盡早完成

B在今天至截止日期之間的某個(gè)時(shí)間，一次完成作業(yè)

C星期三晚上

D星期四早上，上課前10分鐘

很不幸，大多數(shù)人會(huì)選擇C或D，哪個(gè)答案是最佳選擇？不過(guò)我也不認(rèn)為A是最理想的選擇，不拖延并不意味著盡量早地完成工作。

最佳答案（大多數(shù)情況下）應(yīng)該是B，一次性完成作業(yè)比分次完成更節(jié)省時(shí)間。

【改進(jìn)一法】書中講到積極閱讀、筆記流、比喻法、內(nèi)在化、圖表法、聯(lián)想法、掛鉤法。哪種方法將被用于改進(jìn)學(xué)習(xí)方式？

比喻法。比喻法是在不熟悉的知識(shí)與熟悉的知識(shí)之間架起一座溝通的橋梁。在遇到難理解的知識(shí)時(shí)，不斷問自己什么樣的比喻才能很好地描述要學(xué)的知識(shí)，這是個(gè)創(chuàng)造性的試驗(yàn)過(guò)程，要注意第一個(gè)在腦海中出現(xiàn)的念頭

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【一個(gè)方向】把主題閱讀當(dāng)作一次以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的閱讀。#全年50次20小時(shí)突擊戰(zhàn)#