今天，涂老師帶我們一起學(xué)習(xí)怎么做教學(xué)設(shè)計(jì)，以及怎樣做一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)。

備課的五個(gè)原則：

科學(xué)性，實(shí)用性，針對(duì)性，發(fā)展性，創(chuàng)見性。

備課的四件事：
讀透教材，了解學(xué)情，撰寫教案，教后反思。

其中，了解學(xué)生要明白這些事：

一是學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平

二是學(xué)生的身心特點(diǎn)

三是學(xué)生的興趣愛好

撰寫教案注意四大主件，三個(gè)輔件：

教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)，作業(yè)布置。

撰寫教案

全面發(fā)展的人的三大方面：

根——文化基礎(chǔ)? 文化底蘊(yùn)，科學(xué)精神

干——自主發(fā)展? 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康生活

果實(shí)——社會(huì)參與 責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實(shí)踐創(chuàng)新

中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系

葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師?！?/p>

從涂老師展示的幾個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例可以看出，教師備課、教學(xué)設(shè)計(jì)絕不是輕松地套模板，而是要實(shí)實(shí)在在地想怎么設(shè)計(jì)好一堂課，讓學(xué)生真的有所收獲，不僅僅會(huì)去蚌殼里尋珍珠、擦亮珍珠，還要學(xué)會(huì)把珍珠打磨成產(chǎn)品，最終把產(chǎn)品售賣出去。

培養(yǎng)教師自己的創(chuàng)新創(chuàng)造能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教育機(jī)智，是未來(lái)教師不可避免的一門重要的課程，未來(lái)的教師任重而道遠(yuǎn)。