一份執(zhí)著

《情書》開(kāi)始看覺(jué)得很迷茫不知道藤井樹(shù)究竟是男生還是女生,后面才發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)同名同姓的男女。在整本書中可以從渡邊博子(以下簡(jiǎn)稱渡邊)和阿樹(shù)(女)的信件中了解藤井樹(shù)對(duì)阿樹(shù)感情的變化,藤井樹(shù)對(duì)渡邊感情的寄托,也可以看出渡邊對(duì)藤井樹(shù)執(zhí)著。其實(shí)在藤井樹(shù)(男)認(rèn)識(shí)阿樹(shù)以后同學(xué)們對(duì)兩人的玩笑,恰恰也讓藤井樹(shù)對(duì)阿樹(shù)有了更多的了解,漸漸的喜歡對(duì)阿樹(shù)惡作劇,可能對(duì)阿樹(shù)來(lái)說(shuō)是惡作劇但對(duì)渡邊來(lái)說(shuō)那是藤井樹(shù)對(duì)一個(gè)喜歡的人更進(jìn)一步說(shuō)是對(duì)愛(ài)的一種表達(dá)。其實(shí)在阿樹(shù)回復(fù)渡邊的信件中,渡邊也感到阿樹(shù)對(duì)藤井樹(shù)的喜愛(ài),只是阿樹(shù)天真的以為她記住那些是因?yàn)閷?duì)惡作劇的討厭,而藤井樹(shù)那樣只是因?yàn)樘詺饣蚴且粋€(gè)奇怪的人,卻不知這惡作劇是藤井樹(shù)對(duì)對(duì)喜歡的人的一種表現(xiàn),而在這討厭的惡作劇的過(guò)程中自己也喜歡上藤井樹(shù)了,直到最后學(xué)弟學(xué)妹拿著藤井樹(shù)的書簽給她看背面時(shí)才知道他的心意,劇情到這里結(jié)束給了讀者無(wú)限的遐想,讓讀者根據(jù)自己的經(jīng)歷或者說(shuō)見(jiàn)解去想象當(dāng)阿樹(shù)看完藤井樹(shù)給她畫的畫像后會(huì)是一種怎樣的心境。

? ? ? ? 在我們的生活中這種情況,因?yàn)橐环讲徽f(shuō)另一方不懂導(dǎo)致的錯(cuò)過(guò),而這種錯(cuò)過(guò)可能就是一輩子的后悔。

? ? ? ? 其次是藤井樹(shù)對(duì)渡邊的愛(ài)在個(gè)人看來(lái)就是一種寄托一種對(duì)阿樹(shù)喜而不得的表現(xiàn),如果渡邊和阿樹(shù)長(zhǎng)得不一樣,那么藤井樹(shù)和渡邊的結(jié)局又會(huì)怎么樣呢,而從渡邊和阿樹(shù)的信件中可以看出渡邊對(duì)藤井樹(shù)的愛(ài),尤其是請(qǐng)阿樹(shù)描述藤井樹(shù)在學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景,那種懇求更表現(xiàn)出她的愛(ài),而現(xiàn)在像渡邊這樣執(zhí)著的人越來(lái)越少,也可能是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我們只能前進(jìn)不能回首,因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力去執(zhí)著,最后只能將這份執(zhí)著放在內(nèi)心深處在沒(méi)人時(shí)拿出。

? ? ? ? 最后是鈴子和秋葉,如果不是文中寫出她對(duì)秋葉的感情,會(huì)讓人覺(jué)得她只是中途的點(diǎn)綴,她將自己對(duì)秋葉的感情藏起來(lái)并且祝福秋葉和渡邊,真的應(yīng)證了那句愛(ài)你是想讓你幸福而不是束縛,殊不知在愛(ài)情里每個(gè)人都是自私的或者說(shuō)應(yīng)該為自己的感情去爭(zhēng)取,恰恰這樣才顯示出她的愛(ài)的偉大。

? ? ? ? 當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)是看不到身邊的任何人的,這句話說(shuō)的就是秋葉,他對(duì)渡邊的心意書中表現(xiàn)得很明顯,但是他卻看不到鈴子的感情。

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