文：大默
時(shí)間：2018年11月02日
蝶戀花
月初云山緋霞少。駐目遙望，咫尺音容繞。
紅梅園徑喵輕小。遺韻吳風(fēng)才俊俏。
日暮西沉文筆照，鴛鴦戲水，醉喜伊人笑。
笑眼彎彎爛漫嬌。別離心卻隨方曉。
1
自習(xí)課上，男孩由于沒完成昨天的作業(yè)，便伸手向同桌的女孩要作業(yè)補(bǔ)抄。
女孩邊拿出作業(yè)本邊嗔怪道：“你，昨天放學(xué)后打球，是不是又到很晚啊！”
男孩摸了摸腦袋，憨笑著“機(jī)智如你～”接著便迅速接過女孩的作業(yè)本抄起來。
抄到一半，老師突然從教室后門走進(jìn)來，開始檢查作業(yè)。檢查到男孩時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還沒寫完，便用質(zhì)問的眼神盯著男孩。
男孩望著那多年前便已熟知的老師，一時(shí)緊張，用了一個(gè)極其拙劣的理由解釋道：“呃，那個(gè)，老師，我作業(yè)本早上忘帶了”。
說完還死死地看了下一旁在偷笑的女孩……
2
放學(xué)后，男孩不慌不忙地走著，“偶然”與女孩相遇在校門口，兩人對(duì)視一笑，便很自然地朝著相同的方向走去。
路過的同學(xué)像沒看到他倆一樣，紛紛散開，各自回家。到路口時(shí)，男孩悄悄地?fù)Q到女孩的左側(cè)，并排而行。
少時(shí)，女孩似情之所至，抓住男孩的大手，男孩也緊緊握住女孩的小手。兩人十指相扣，默契一笑，繼續(xù)走向路的盡頭。
不時(shí)，男孩忽將頭靠在女孩的肩頭，深吸著女孩齊肩長發(fā)的香氣，竟是醉了。
3
良久，兩人走到一處石橋處。
男孩指著橋上一位正在壓腿的大媽，壞壞地對(duì)女孩說：“你看，大媽都那么大歲數(shù)了，還能搭到那么高的石欄！”
女孩瞟了一眼，也生了興致，跑到石橋邊抬腿就往上搭，搭了兩下后，表情吃力地才搭上去了。
男孩走上前去，看著女孩的笨拙姿態(tài)，鼓勵(lì)道：“可以啊，不錯(cuò)嘛！”男孩想要顯擺下，但眉頭一皺，心里又猶豫了，看著女孩天真的倩影，竟是又癡了。
4
不覺，兩人又來到商場(chǎng)門口，發(fā)現(xiàn)一小哥在唱歌。
兩人走上前去，站在一旁聽了兩三首，感覺很不錯(cuò)。
待小哥一曲終了，男孩徑自上前與小哥攀談了幾句，便接過麥克風(fēng)，對(duì)著面前的女孩，唱起了一首趙雷的《成都》。
“讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒。讓我依依不舍的， 不止你的溫柔。一路還要走多久 ，你攥著我的手，讓我感到為難的，是掙扎的自由……”
雖然有時(shí)不在調(diào)，聲音也有些緊張，但男孩的深情之聲依然穿透了女孩的偽裝，溫暖了她的心房。
5
行至一寬敞的胡同，女孩看著天邊落日的余暉，突然哼起了《速8》片尾曲。
一旁的男孩也低聲哼著。
“It's been a long day without you my friend .And I'll tell you all about it when I see you again .We've come a long way from where we began .Oh I'll tell you all about it when I see you again ……”
少許，微風(fēng)拂面，女孩任憑余暉灑滿臉頰，奮力張開雙臂，扮演起Titanic的rose。
男孩心有靈犀地環(huán)抱住女孩，緊緊依偎，靜靜地，任由感覺放飛。
6
快到家（合租公寓）時(shí)，女士又古靈精怪地扮演起“美少女戰(zhàn)士”等其他卡通人物，將男士扮演的“怪獸”打得落花流水，連連跪地求饒。
7
晚上公寓里，男孩悠閑地來到客廳，看到女孩蹲坐在沙發(fā)上，時(shí)而惆悵時(shí)而欣喜地?cái)[弄著什么。
男孩好奇地看了過去，發(fā)現(xiàn)女孩拿著男孩的一件毛衣正用針線在比劃著。
“加幾個(gè)織花而已，我還不信弄不好它了！”女孩略帶“嚴(yán)肅”而又傲嬌的語氣：“瞧我織的挺好吧，不許笑！”
男孩盯著織亂的毛衣，又瞧了瞧女孩那倔強(qiáng)認(rèn)真的神情，哭笑不得“嗯，挺好！挺好！”
說完，內(nèi)心便溫?zé)崛缭S，滿是柔情地接過女孩手中的針線，和女孩一起演練織毛衣。
8
突然一天，男孩把女孩弄丟了，心急如焚，無頭蒼蠅，四處尋找。
找到學(xué)校時(shí)，被告知女孩早已沒來學(xué)校，也有人還大膽地說女孩的壞話。
男孩聽了大火，全然不顧形象，跟她們撕打起來。
在失落的歸途中，男孩不覺身體傷痛，徑自望著清冷的白月光，漸漸走向了心底溫暖的回憶里……
9
黎明時(shí)分，夢(mèng)忽醒，一滴熱淚順著臉頰，滑入枕心。
夢(mèng)去隨風(fēng)終無忘，緣了孤行漸成空。
