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? ? 初中語文文言文教學一直以來都是語文教學中的難點，對于如何才能讓學生更好的學習文言文，達到大綱的要求確實是我們每個語文教師都要深思的問題。因為文言文的考查，無論是實詞、虛詞、特殊句式、文句理解，還有翻譯語段，各個知識點的考核無一不是源自于課本，幾乎歷年的考點設置，都可以從課本中找到相關聯(lián)的知識點。我發(fā)現(xiàn)通過這段時間的復習學生在答文言文時還是存在一些問題。

1、學生總是在翻譯一些文言實詞的時候，不夠準確，包括學過的也會出錯。

2、小部分學生純粹不知道怎么翻譯，說明方法還是沒有掌握。

3、平時積累太少，導致一看到這樣的題就開始亂寫。

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? ? ? 復習的目的就是為了鞏固、提升，特別對于初三學生來說抓住重點更是舉足輕重。我在上復習課往往要比平時的教學課要花更多的精力去準備，務求做到有的放矢。古文講究的就是文言詞匯的積累和語言領悟，所以根據(jù)以上問題，應該在平時給學生布置作業(yè)時就應該有目標性的作業(yè)鞏固練習，輔導學生解決難題。要求學生規(guī)范文言文翻譯，注重提醒學生文言詞匯積累的重要性。再就是根據(jù)學生出現(xiàn)的問題及時調(diào)整自己的思路。在剩下的這幾天里，再加把勁，爭取在中考中拿到更好的成績！

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