項(xiàng)目式(PBL)學(xué)習(xí)的初步設(shè)想與實(shí)踐應(yīng)用

參與單位:赫章縣可樂(lè)彝族苗族鄉(xiāng)大坡小學(xué)

參與人:二年級(jí)二班全體成員(2老師+2移民搬遷同學(xué)+1跟班陪讀同學(xué)+2隨父母外出同學(xué)+34在校參與同學(xué))?

計(jì)劃時(shí)間:2019年8月28日——2019年10月30日

學(xué)習(xí)目的:班級(jí)文化建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生每天學(xué)習(xí)的養(yǎng)成習(xí)慣;認(rèn)識(shí)班級(jí)成員,凝聚班級(jí)體;團(tuán)結(jié)同學(xué),增加同學(xué)友誼;學(xué)習(xí)中國(guó)百家姓氏,認(rèn)識(shí)生活中的常用名字;給孩子樹立學(xué)習(xí)自信等。

學(xué)習(xí)方式:每天認(rèn)識(shí)一位,教讀認(rèn)字+回家完成名字的書寫,教讀屬于團(tuán)體活動(dòng)全班參與,書寫由板書示范+同學(xué)回家獨(dú)立完成,第二天由具體負(fù)責(zé)的班干部評(píng)比。

實(shí)施計(jì)劃:老師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提供學(xué)習(xí)內(nèi)容,講解操著步驟與要求,負(fù)責(zé)同學(xué)之間的分工與協(xié)調(diào);班干部負(fù)責(zé)集體活動(dòng)的進(jìn)度與實(shí)施;全班同學(xué)參與活動(dòng)。

活動(dòng)期望:希望經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)之間能完全熟識(shí),同學(xué)關(guān)系融洽,能記住陪伴我們學(xué)習(xí)過(guò)的和還在一起學(xué)習(xí)的同學(xué),能說(shuō)出并寫出全班同學(xué)的名字。

活動(dòng)補(bǔ)充:因活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),期間有節(jié)假日和特殊情況時(shí),活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容相應(yīng)往后調(diào)整;希望和期待家長(zhǎng)朋友的參與、支持和監(jiān)督!

參與活動(dòng)的人員名單:


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