新的一周開始了，培訓課程如約而至，今天的主題是“輕量級”新興信息技術在課堂教學中的應用。該課程主要分為兩大內容，技術和應用。

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課程開始之前，我們看了央視的一段新聞報道，講了甘肅山區(qū)教育的新方式，新技術，通過因地制宜，補齊教育短板。這給我們鄉(xiāng)村教育帶來了真正有用的啟發(fā)！

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我們如今使用的培訓平臺CC talk 就是一個實例，它可以制作微課，賽課平臺，開設小講堂，邀請教師，學生，家長同堂講，輕松跨越打破時空界限的人人為師隨時可學的新時代。

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接下來進入主題，講起第一個內容，技術！首先教育信息化從1.0跨越到2.0，重點是創(chuàng)新，是云平臺云數據。其次是“輕量級”新興信息技術的提出，打破了傳統的“重量級”教室，軟件和平臺的不方便。

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最后是用技術解決鄉(xiāng)村學校的尷尬，解決鄉(xiāng)村學校教師少，資源缺少等問題。

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第二大內容是應用，該課堂介紹了三種應用，即雙師課堂，陽光課堂和智慧課堂。

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在這兒介紹一個雙師課堂，它是線上專業(yè)老師和線下助學老師相互合作的“1+n教學模式”。

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它分為三種類型：同步課堂，專遞課堂和名師課堂。

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這一新興技術實現了當代教師角色的轉化，既有主講教師也有助學老師，兩人的職責和任務不同，分工不同。但兩者都很重要，缺一不可。

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總而言之，教師更應該熟悉應用和了解這些新興的應用與平臺，真正地實現教育現代化！