Jason Chan——國際家庭教育導師，青少年成長規(guī)劃師。微信號：godfey

? ? ? ? ? 這是我每天一篇文章的第86篇

美式營地的精髓，discover\ benefit\ enjoy，就是沒有課程，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，打開他們的好奇心，享受營地，有老家的感覺，讓營地可持續(xù)性地迎接營員。建營地，就是為了孩子們能夠“茁壯成長”Thriving?? :You are notvessels to be filled but fires to be lit.孩子們不是等待裝滿的瓶子，而是一把干柴，等待點燃。

戶外只是一個以工具性為目的的活動，營會講究臨時團隊+戶外+創(chuàng)造力。

營會的構(gòu)成有以下幾個因素：

temporary community，trained adults，meanning purpose，natural setting（臨時團隊，受過訓練的成年人，有意義的目的，自然環(huán)境）

臨時團隊參加后會有自己的小文化，完成的任務，思考力，還有加強歸屬感，因為營會讓孩子、家長重復參加的原因是營會不同于學校，它是以減少競爭，全接納的態(tài)度包容那些緣于班級競爭或者工作壓力導致放棄自己，失去信心的人。

受過訓練的成年人，必須是在設施安全，兒童管理和項目管理上有經(jīng)驗的。

有意義的目的，是指在Mental,physical,social,spiritual（生理、心理、社交、精神）四個方面起作用。

自然環(huán)境最重要的是要自然，純凈，讓我們的身心都回歸簡單的為宜。到自然環(huán)境里，不要刻意告訴植物的知識，而是讓孩子們自己去環(huán)境中享受植物的恩惠。

營會分為residentialcamp\daycamp \adventurecamp宿營、日營（并非一日營，只是夜間不住宿）、探險營。探險營包含森林或山里、露營、徒步等。開展模式有團體，小組和混合型，針對不同的模式，設計出不同的項目。

建立營會分三個步驟：體驗，試錯和聯(lián)合。

營會的安全主要分項目安全、水區(qū)域安全、繩索安全、食物安全、設施安全、營員和營員安全、營員和導師安全、導師和導師安全、交通安全。Better safe than sorry。

體驗式指導4W引導理論????DO IT:做游戲/活動?? WHAT:過程中發(fā)生了什么？結(jié)果是什么？（某件事），SO WHAT：為什么會發(fā)生這樣的事（原因），NOW WHAT：現(xiàn)在怎么做，在現(xiàn)實生活中是否有類似經(jīng)驗，下次我們能怎么做。

總結(jié)：營會教育出來的是一群茁壯成長的孩子，也就是做營地事業(yè)的人要給予的是陽光、雨水和土壤。營會美籍導師Martin給我們美式營會的理論知識是土壤，教給我們的13個游戲時大家歡樂的微笑似陽光，至于雨水則是告誡我們，做營地不要以商業(yè)收益為目的，而是要想能為孩子的成長做些什么？

土壤——美式營會理論知識，是營會建設的安全系統(tǒng)，當然也需要升級

陽光——各種溫暖明媚好玩的游戲趕走負能量

雨水——不以商業(yè)收益為目的，以孩子成長為使命

美國中產(chǎn)家庭以上孩子的校外童年是幸福的，夏校提供各種營會活動，讓他們得到包容，愛護和放松，也讓他們收獲友情親情和團隊精神，還讓他們在校學習到的知識能在戶外情景對接運用。美國的家長評價孩子是否優(yōu)秀的標準主導著營地主人的建立目地，同時營地的理念也影響著家長愿意不愿意送孩子來，孩子自己愿不愿意再來。Martin說，他目前在中國還沒看到與他的理念比較契合的營地，我認為最大的問題是，中國的家長要看到課程，但美式營會最大的特點是，沒有課程。