發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀！
“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！薄?教育家)霍姆林斯基 閱讀是教育的重要基石。西方有些教育家甚至把閱...
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創(chuàng)新能力，三步養(yǎng)成
如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，也就是培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢？ 培養(yǎng)想象力是從事科學(xué)研究、從事藝術(shù)、創(chuàng)意類工作的人最重要的素養(yǎng)之一。在科學(xué)創(chuàng)新階段的關(guān)鍵時(shí)刻，想...
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如何識(shí)別孩子行為是否有偏差
Q：如何識(shí)別孩子行為是否有偏差？行為上的偏差是因?yàn)樾睦砣狈I養(yǎng)還是某一事件導(dǎo)致？ A：孩子有偏差行為是因?yàn)樗胁荒芴幚淼那榫w，孩子用偏差行為的形...
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家長(zhǎng)若能把握好“度”，“拼養(yǎng)”利大于弊
Jason Chan——國際家庭教育導(dǎo)師，青少年成長(zhǎng)規(guī)劃師。微信號(hào)：godfey 這是我每天一篇文章的第89篇 孩子有玩伴，不再是孤單...
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這張圖讓孩子輕松認(rèn)識(shí)自己和別人的情緒Jason Chan——國際家庭教育導(dǎo)師，青少年成長(zhǎng)規(guī)劃師。微信號(hào)：godfey 這是我每天一篇文章的第88篇 《Blob Tree ...
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從思維六度空間去理解思維導(dǎo)圖
要體會(huì)思維的六度空間就不得不提到我們的思維感知模式。在這里，我?guī)Т蠹殷w會(huì)一下思維感知模式。 假設(shè)你這會(huì)在課室上課，老師隨手拿起講臺(tái)的一個(gè)物品，比...
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美式營會(huì)的精髓：discover&benefit&enjoy
Jason Chan——國際家庭教育導(dǎo)師，青少年成長(zhǎng)規(guī)劃師。微信號(hào)：godfey 這是我每天一篇文章的第86篇 美式營地的精髓，dis...
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孩子有物質(zhì)需求，如何正確滿足？
Q：孩子有物質(zhì)需求，如何正確滿足？“度”在哪里？ A : 培養(yǎng)孩子“為我喜歡的東西而努力，”也是對(duì)孩子愛的表現(xiàn)。 成人的部分也是通過努力獲得物質(zhì)...
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你的孩子非常需要老師的認(rèn)同嗎？
Jason Chan——國際家庭教育導(dǎo)師，青少年成長(zhǎng)規(guī)劃師。微信號(hào)：godfey 這是我每天一篇文章的第84篇 Q：我的孩子非常需要尋...
個(gè)人介紹
工科男，理性思維，爬過6年格子，9年國際教育工作經(jīng)歷。勞碌命，卻小資完美主義者。攝影，策劃，經(jīng)營，似乎樣樣懂，實(shí)則仍需努力。