1、好好回想一下，小時候呆呆看過什么。挑選一個印象或一幅畫面寫出來。

“別跑！”

我一邊怒聲叫喊，一邊狂追那個捉弄我的同學。

追到六年級教室門口，那同學邊跑邊回頭向門口的教導主任喊，“老師，你看他要欺負我！”，話音剛落，我恰好跑到老師面前，屁股上莫名挨了一教桿。

“老師，是他先找我事兒的！”我辯解道。

前面?zhèn)鱽韷男β?，我氣急敗壞，繼續(xù)去抓那個“卑鄙”的同學……

叮鈴鈴鈴鈴鈴…………

下課了。

呆呆地看著講臺上還在拿著教桿指點江山，激揚文字的語文老師，我想，兩年前他打我那下可真疼啊……

2. 嘗試隨時記錄，確定自己更適合手機記錄還是筆記本記錄。記錄兩天后，發(fā)一張筆記截圖或照片。

圖片發(fā)自簡書App