孩子剛接回北京的那天，我?guī)е黄鹜嬗螒?，母子之情最濃郁的時候，我看著他真是做什么都好可愛，好想抱過來使勁親兩口。小朋友想玩顏料，我便給他拿來顏料和毛筆，他握著蘸滿顏料的毛筆揮舞著，眼看著就要點到他的小車車上了，我下意識地發(fā)聲“哎~”阻止了他，他扭過頭來很是不滿，然后舉著小手打了我一下，憨態(tài)可掬。
原來僅僅是一聲提高音調(diào)的“哎~”，都會讓小孩覺得被阻止了，被否決了，心理不爽。我想起蒙臺梭利的書中寫過：在觀察以及教孩子的時候，不要急于糾正他的錯誤，因為在孩子嘗試的過程中，一開始犯錯是難免的，但是一旦被糾正，被否定，他就會惶然不知道下一步該如何做。有的小朋友被糾正錯誤之后，就會隱藏起真實的自己，不利于老師的觀察。
正確的做法是這樣：教小孩的時候，我們只需要重復(fù)正確的事情就行了，如果孩子還不理解，或者沒有意識到自己哪里不正確，那就重復(fù)正確的事情，等待他自己發(fā)現(xiàn)怎么做是對的?；蛘咄Ｖ菇虒W(xué)，玩一會兒，下次再繼續(xù)教。
童年是人生的底色，如果在他小時候，我經(jīng)常糾正他，否定他，經(jīng)常對他說不，那么他長大后，也許會染上和我一樣的毛病，甚至報復(fù)性地更加猛烈地挑我的錯，也會習(xí)慣糾正別人的錯誤。批評永遠是讓人不爽的，哪怕是出于一腔好意的批評，別人不一定接受得了，況且設(shè)身處地想一下，如果是我，做什么事情都要被別人否定，伸個手都有各種限制，任何小事都要挑我的錯誤，那我也不愿意生活在這樣的環(huán)境中。
所以盡量克制自己，不要急于糾正孩子的錯誤，少說不，多鼓勵。
