生活中常會聽家長講起 你家孩子記性怎么這么好，我家孩子前看后忘真急人。是的，記憶是智慧之母一個良好的記憶力無疑是孩子一生中的一張王牌。每位家長都希望自己的孩子具有較強的記憶力，因為記憶力，對孩子日后的學(xué)習(xí)和生活都會產(chǎn)生重要的影響。

家長應(yīng)該都希望孩子能夠像錢鐘書一樣擁有超凡的記憶力吧？記憶力的好壞不完全是天生的，可是可以訓(xùn)練和提高的，家長可以從現(xiàn)在開始對孩子進行記憶力的培養(yǎng)。

找到孩子記不住的原因。

很多孩子存在著記不住的問題。一般來說，孩子記不住的原因主要有以下幾個：

第一，目的不明確

在平常的生活中每當(dāng)要做什么事情的時候，如果不了解所做事情的意義，而勉強去做，那么這件事情一定做不好。即使做了，也是厭煩乏味的應(yīng)付了事，還不一定能取得好效果。如果孩子記憶力目的不明確，他們不知道學(xué)習(xí)記憶那些知識有什么用，在這樣的心態(tài)下是很難學(xué)好這些科目的。

第二，沒有科學(xué)的記憶方法。

根據(jù)心理學(xué)的研究理論，記憶力可分為機械記憶和意義記憶，機械記憶是根據(jù)事物的外部聯(lián)系機械重復(fù)，死記硬背的記憶。意義記憶是根據(jù)事物內(nèi)部聯(lián)系，反復(fù)領(lǐng)會，理解，揭示其實際意義的記憶方式。

第三，缺乏興趣和自信。

興趣是最好的老師，孩子們對自己感興趣和關(guān)心的事情總是記得老石對于自己不喜歡的科目是學(xué)不好，記不住的。興趣對孩子的記憶有很大的影響力。另外生物學(xué)研究表明，一個人如果沒有自信，腦細胞活動的，會受到抑制，是記憶力減退，很多孩子因為長久以來的低分時，他們不相信自己能夠記住讓他們喪失了希望和進取心。

培養(yǎng)孩子記憶力的方法。

如何才能讓孩子記住所學(xué)習(xí)的知識，提高孩子的記憶力呢？

第一，明確孩子的學(xué)習(xí)目的

記憶目的明確時，腦細胞處于高度活動狀態(tài)，大腦皮層形成興奮中心額注意力格外集中，接收外來信息相對主動，大腦皮層留下的痕跡也非常清晰深刻，所以家長要向孩子闡明學(xué)習(xí)的目的和意義，從根本上消除孩子的厭惡心理。

第二，改正孩子在記憶方法。

心理學(xué)家把記憶力氛圍瞬間記憶，短時記憶和長時記憶三個階段，這三個階段有著各自的特點，把他們綜合在一起，能夠得到一些可行的改進記憶的方法，下面介紹一些適合三年級孩子的記憶方法。

形象記憶法?

在學(xué)習(xí)過程中有些無意義枯燥的材料，是很不容易記住的，即使記住了，容易遺忘。如果把這些枯燥無意義的材料轉(zhuǎn)化成為有意義，形象的材料，不僅能輕松記住，而且不容易遺忘。

諧音法

把學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)化為與之諧音的，容易記住的材料，比如馬克思出生于1818年，逝世于1883年，可以諧音為“一爬一爬，一爬爬山”，在很多情況下，尤其是記英語單詞諧音法是一種比較好的增進記憶的方法。

地點轉(zhuǎn)換法

地點轉(zhuǎn)換法是指在不同的地點，記憶不同的記憶材料之后有這些地點，聯(lián)想給自己所學(xué)的記憶材料。

比如孩子早晨起來在宿舍記幾句古詩，然后去食堂吃飯時記幾個歷史年代，到學(xué)校小花園是在記一個英語單詞，到教室再記一個數(shù)學(xué)公式，如此，當(dāng)再次經(jīng)過這些地點時候容易想起自己曾經(jīng)記過的東西。

在學(xué)習(xí)過程中，記憶方法很重要，只有選擇合適孩子的方法才能做到事半功倍。

第三，要及時復(fù)習(xí)鞏固。

剛剛學(xué)習(xí)過的知識應(yīng)當(dāng)及時復(fù)習(xí)鞏固，開始復(fù)習(xí)時，次數(shù)要多，間隔的時間要短，以后再減少復(fù)習(xí)次數(shù)，擴大時間間隔?？梢哉f，把握規(guī)律及時鞏固是記憶力的有力保障。

第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信。

想要孩子記得住，學(xué)的好，家長也還要注意培養(yǎng)孩子對該科目的興趣和自信。只有把知識融解與興趣之中，不管多難記憶的東西都可以順利的掌握，由此可見，興趣是記憶的源泉，自信也對記憶著很大的作用。只有樹立了自信才能進入良性循環(huán)，這是孩子記憶力增強的基點，家長要重視孩子這兩方面的教育。