022017? 袁亞征

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

今天是最后一章的閱讀，學(xué)習(xí)并不停止，就像本書(shū)終章里，松居直先生仍在做未來(lái)展望。

書(shū)中用來(lái)自中國(guó)的《桃花源的故事》，表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的感官。比起物欲橫流的生活，在質(zhì)樸安適的田園生活中更能體驗(yàn)豐富的精神世界。

編輯多文化視角的繪本，是今后的大課題。我們的現(xiàn)在和未來(lái)無(wú)法相割，因此大人要細(xì)心關(guān)注并精心描繪孩子未來(lái)發(fā)展的各個(gè)階段，為能讓孩子逐漸掌握充滿(mǎn)希望地生活的力量，付出我們的努力和愛(ài)。