只有1%的書值得讀。而可能99%的人,都不會讀書 | 讀書筆記001

先來一個小測試 – 3個問題看自己的閱讀模式

- 開卷必有益嗎?

- 讀書的時候如果沒完全弄明白,就應(yīng)該回頭重讀?

- 每分鐘1000字的閱讀速度很難達到?(或者你根本不清楚自己目前的閱讀速度如何?)

答案請向下翻

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答案分別是:不是,不是和不是。

我在讀《如何閱讀一本書》之前,對這些題的回答都是“是”。直接證明了閱讀還處于混沌未開的狀態(tài)。讀完之后,作為一名(讀了很多年書然而依然是)閱讀小白,覺得面前鋪開了一條清晰的路徑,目前正保持一周一書的節(jié)奏。

這篇文章就來分享一下自己讀的過程中得到的最大幾點啟發(fā)。算是《如何閱讀一本書》的(偽)書評吧。


Not All Books Are Created Equal: 如何選擇一本好書

我們每天都在閱讀。

讀新聞,讀微信上的碎片文章,讀工作/學(xué)習(xí)上的相關(guān)材料。

但你有沒有想過,每種閱讀產(chǎn)生的效果大不一樣。

讀新聞,相當(dāng)于跟你的好朋友聊天。你們?nèi)ψ酉嘟?,聊的東西對你來說毫無陌生感,TA說的每句話你都能理解,聊完之后,知道了TA的近況,但要說有什么新的啟發(fā),似乎說不上來。這就是因為新聞都是以我們所能理解的水準撰寫的,它的主要目的是傳達資訊。

而讀一本真正的好書,猶如跟一位智者過招。他說的話有時讓你覺得高深莫測,但仔細琢磨,聽懂之后,醍醐灌頂。好書需要的理解力水準,是超出我們現(xiàn)有水平的,當(dāng)我們更進一步,我們的理解力就更上一層,讀通的東西也就越多;如果有幸的話,最終可以達到跟這本書同步的水平。

《如何讀一本書》中,將讀書分為三種情況:

為獲取資訊而讀書。

為娛樂消遣而讀書。

為提升自己的理解力而讀書。

第一種的閱讀效果,能讓你了解最新的信息。

第二種的閱讀效果,能讓你有愉悅輕松感。

第三種的閱讀效果,能從根本上改變你的認知

并不是說前兩者沒有價值,而且實際上如果讀書的時候連獲取資訊都做不到,那么也根本不可能達到第三種的閱讀狀態(tài);但我們閱讀的最終目的,一定是不斷提升自己的理解力。從知道“有這么回事”,到“是怎樣一回事”,到“為什么是這樣一回事”,漸漸增進對這個世界的認知

那么讀書時,如果光把精力放在獲取資訊和娛樂的閱讀上,可想而知得到的價值是有限的。好書,是那些能拓寬我們認知的書。所以從這個角度來說,開卷并非必然有益。


How to Read a Book: 具體拆分步驟

實操層面上,如何閱讀一本書的步驟也非常簡單:

任何一個對自己有要求的讀者,都會在讀一本書的過程中,回答這四個問題:

- 作者想講一個什么事情?(書的主題主旨)

- TA是如何展開自己論述的,整體架構(gòu)是怎樣的?(書的大綱和核心論點論據(jù))

- TA講得有道理嗎,那些部分有理,那些部分則不然?(對書的理解和評價)

- 這本書跟我有什么關(guān)系?(對書的應(yīng)用)

讀完一本書,若要從中有所收獲,必然要回答這些問題。

對我來說,最后一個問題可能才是最重要的:"這本書跟我有什么關(guān)系?"這直接決定了我們讀這本書的動力,和最后取得的效果。

其實最后一個問題無非兩件事:

- 為什么要讀這本書?

- 學(xué)到了之后如何運用?

當(dāng)我們不明白,或者說,沒有明確定義讀一本書是為了什么的時候,多少有些散散漫漫,就像小時候讀書,以為自己什么都會,但考試一做啥都不對。因為讀的時候并沒有用心留心。

但若帶著目的去閱讀,真是其義自現(xiàn),何必讀書百遍。

而學(xué)到之后如何運用,直接解決了“遺忘”這一讀書的大敵。

但最重要的,還是因為我們真正內(nèi)化了一本書。

我們都說“看過那么多道理,卻依然過不好人生”。過好人生的關(guān)鍵,就是學(xué)到之后用起來。看過一本書,不能代表任何事情。如果你同意它說的每一句話,卻不在生活實踐中落實,其實你依然在反對這本書。就這么簡單。

《如何閱讀一本書》中,對閱讀的定義是通過對信息的識別、理解、整合和運用,使自己心智得到成長的過程。我想,理解和運用,正是成長最快的方式了。


Speed Reading: 如何提升讀書的速度

因為這本書主要還是在講讀書、吃透一本書的方法,對于提升讀書速度其實并沒有展開太多。但對于讀書萬年龜速的我來說,還是從中悟到了一些更快速、更高效閱讀的關(guān)鍵點。

其一,就如之前提到的,一定要帶著目的來讀一本書,這樣會讀得更快。

其二,不要回頭讀,也不要遇到不懂的地方就停下來,甚至去查相關(guān)資料。

這一點初看難以理解,不懂還能繼續(xù)讀下去?貌似有些反直覺。《如何閱讀一本書》的作者指出,我們這些讀者是被學(xué)校里咬文嚼字的教法搞壞了。

對路的讀書方法是,從頭到尾把一本難以理解的書讀完,不要中途停下來。

當(dāng)你在讀一本書時,去查詢相關(guān)信息帶來的好處,遠遠抵不上它對你一氣呵成閱讀行為的破壞力。當(dāng)你持續(xù)地、不斷地對一本書閱讀并產(chǎn)生思考時,你能對整體做到較好的把握,這種時候,即使對一些詞匯或段落不是很了解,也不會影響你對整本書的理解。反而是如果你看到什么都去查的話,等于是被這些疑難點所打敗了,與它們纏斗不休,失去了有節(jié)奏地讀完一本書的機會,甚至可能會讓你半途而廢。

其三,并不是所有的書都值得讀,有的書快讀泛讀會更好。

這跟前面提到的,not all books are created equal一脈相承??赡芪易x這本書時,最大也是最樸素的一點takeaway就是,讀書也像旅行一樣,有的地方可以走馬觀花,有的地方了解了解之后覺得不去也沒什么關(guān)系,而有的地方則值得租一陋室,住上十天半個月,細細品味。

你對一本書要有價值判斷,這樣它才能帶給你價值

這就是這本書里對閱讀分的四種層次:

基礎(chǔ)閱讀

檢視閱讀

分析閱讀

主題閱讀

如果一本書你就想了解個大概,那么用檢視閱讀的方法,從導(dǎo)言和序、摘要、目錄等等部分來閱讀這本書就足夠了。

而那種如同人生導(dǎo)師一般的書,絕對要用分析閱讀。而且有一些這樣的書,你讀一遍尚且不能完全理解,要讀上幾十遍甚至幾百遍,理解水平才漸漸能跟上這本書的高度,但每一次讀卻依然能從中得到新的領(lǐng)悟。

總的來說,市面上目前99%的書都不值得讀;剩下的1%當(dāng)中,有些書精讀一次即可;但這1%的書中,還有極少數(shù),是上面提到的,值得一讀再讀的書,它蘊藏的是宇宙洪荒的智慧。當(dāng)我們流落荒島,孑然一人,卻只能帶上10本書時,我們帶去的,就正是這種經(jīng)典中的經(jīng)典。

信息爆炸的當(dāng)下,你讀對書了嗎?

(如果你已經(jīng)讀到了這兒,恭喜你,再向下翻滾有彩蛋哦)

How to Read a Book, Mortimer J Adler & Charles van Doran.

借書互動

所謂書非借不能讀也~如果有興趣讀一讀這本書,可以找我借哦:)

具體步驟是這樣的~請轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章到朋友圈,說說你想讀的理由,并

1. 發(fā)送“借書”這個暗號給我的公眾號“為維的實驗室”

2. 附上你的轉(zhuǎn)發(fā)截屏

我會在所有轉(zhuǎn)發(fā)的朋友中抽選一名筒子借出這本書。(不過因為我住在新加坡,所以如果你在海外,我就只能把自己做的手寫讀書筆記分享給你啦。是詳細列出的整本書的骨架喲)

此書的作者Mortimer所做過最偉大的項目之一,就是發(fā)起并主編了《西方世界的經(jīng)典》這一套叢書。這便是他精挑細選出的“好書”。在《如何閱讀一本書》的附錄里,也有他的建議閱讀書目,想讀好書的大家可以參考。


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