? 今年暑期，我有幸參加了“2019暑期課程暨第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃”，學(xué)習(xí)了《閱讀教師提升計(jì)劃》這個(gè)專題，結(jié)識(shí)了時(shí)朝莉老師。通過(guò)時(shí)老師的講解讓我對(duì)閱讀有課更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)時(shí)老師聲情并茂的朗讀，讓我更加愛上了閱讀。
? ? ? ? 作為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，我更加深感自己堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任重大。最近比較火的一句話“得語(yǔ)文者得天下”，而語(yǔ)文最重要的是閱讀，足見閱讀的重要！作為班主任我更應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái)，讓孩子們愛上閱讀，享受閱讀。使書成為他們生命的寄托、終生的伴侶。
? ? ? ? 一、激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。
? ? ? ? 古人云“開卷有益”。讀書是人類進(jìn)步的階梯，也是一個(gè)人獲得知識(shí)的重要途徑。我的學(xué)生只有一小部分孩子喜歡閱讀，基于這種情況，我決定在每天早自習(xí)我先給孩子們講故事，通過(guò)我的朗讀吸引他們，讓他們感興趣，慢慢地愛上閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣和求知欲。
? ? ? ? 二、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書能力。
? ? ? ? 在孩子們有了讀書興趣之后，深入開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。每天給孩子一定的讀書時(shí)間，利用自習(xí)課或者班會(huì)時(shí)間開展活動(dòng)，讓學(xué)生講故事、演故事、續(xù)編古事、交流自己的閱讀體會(huì)，即加深了孩子們對(duì)書中內(nèi)容的理解也鍛煉了孩子們的能力。
? ? ? ? 閱讀要從小培養(yǎng)！我的女兒在三歲時(shí)，我讓她接觸了繪本故事。一開始，我給她講故事，她看圖，每個(gè)故事她都要求我給她講很多遍。慢慢地，她能看圖給我講這個(gè)故事了。然后我再指著字給她讀故事，她再指著字讀給我聽。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，故事里的字她基本也都認(rèn)識(shí)了。等她上一年級(jí)時(shí)，常用的字她都認(rèn)識(shí)了，她寫作業(yè)從沒有問(wèn)過(guò)我“這個(gè)字讀什么?”“這句話什么意思?”，都是它獨(dú)立完成作業(yè)的。這得益于閱讀讓她認(rèn)識(shí)了很多字，閱讀讓她理解了詞語(yǔ)句子的意思。
? ? ? ? 三、堅(jiān)持閱讀，讓閱讀伴我們一生。
? ? ? 常言道“堅(jiān)持就是勝利”。孩子們多是三分鐘熱血，這就需要我們督促他們堅(jiān)持閱讀。每天在校領(lǐng)他們閱讀，哪怕只有十分鐘，不間斷，養(yǎng)成定時(shí)閱讀的好習(xí)慣。
? ? ? ? 我班孩子從一年級(jí)開始，我讓他們背古詩(shī)。我利用每節(jié)課上課鈴響后的2分鐘，這樣一學(xué)期下來(lái)他們背誦了近30首古詩(shī)。這樣堅(jiān)持了兩年半，三年級(jí)下學(xué)期我沒有堅(jiān)持讓他們背，今天深感后悔！開學(xué)后我一定讓他們繼續(xù)背誦故事，并一直堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)！
? ? ? ? 書是人類永遠(yuǎn)的朋友。打開一本書，走進(jìn)一個(gè)新的世界。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書，多一點(diǎn)空閑給思考，在讀書中我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
