? ? ? 為進(jìn)一步提高音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法、信息技術(shù)、傳統(tǒng)文化等綜合組學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的全面實施，促進(jìn)學(xué)生健康、陽光、樂學(xué)的成長。1月22日上午，定陶區(qū)第四實驗小學(xué)開展了綜合學(xué)科期末考核展示活動。

? ? ? 此前，教務(wù)處成立了考核小組，由科任老師抽簽決定測試班級，測試內(nèi)容包括本學(xué)期所學(xué)知識和所掌握的技能。

? ? ? 依據(jù)實施方案，考核以實踐技能測試為主。學(xué)校統(tǒng)一組織，靈活命題。體育學(xué)科測試內(nèi)容為課間跑操隊列隊形及韻律操；音樂學(xué)科以現(xiàn)場唱跳考核為主；美術(shù)考核學(xué)生的基本主題繪畫能力；科學(xué)、道德與法治、傳統(tǒng)文化考核書本的基本知識和情境應(yīng)用的能力；信息技術(shù)考核學(xué)生應(yīng)用鍵盤打字的能力。

? ? ? 考核現(xiàn)場，孩子們沉著冷靜、胸有成竹地向評委老師展示自己的各項知識技能。評委老師本著公平公正原則，認(rèn)真考核，對孩子們的精彩表現(xiàn)贊許有加。

? ? ? 本次綜合學(xué)科的考核活動，是第四實小踐行“成功教育”的一大舉措。既檢測了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，又展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展，相信孩子們定能在定陶區(qū)第四實驗小學(xué)這片沃土上成長為樂學(xué)善思、健康向上的陽光少年。

定陶區(qū)第四實驗小學(xué)張寶瑞