最近一段時間，小亮讓我很苦惱，脾氣很大，哭鬧?？赡苁且粋€叛逆期，也可能是在幼兒園情緒沒有很好地釋放。

昨天是幼兒園的分享日，提前買了華夫餅，帶到了學(xué)校，接他時發(fā)現(xiàn)他們都帶回來了。車上分享時，小亮只給可可，不給妮妮。到家后，講了道理，準(zhǔn)備晚上去給妮妮。

一個晚上三個孩子玩的還算和諧，就是最后收拾磁力棒時，朝大人吼了一聲，向可可有攻擊行為。后來因?yàn)樗统鋈サ臇|西，和妮妮搶奪，可可媽媽趕緊拿了海苔給小亮，我要求他少拿，他非抱著盒子。接下來，就是哭，我也很生氣，不想理他。

轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該放下自己的情緒，錯誤是最好的教育機(jī)會：一送給別人的東西，不該要回來，即使反悔，應(yīng)該用嘴巴溝通；二別人給東西，要經(jīng)過大人的同意，或者回家讓自己媽媽買。他哭著，我蹲下來，很快就講通了。

到了家里，同樣的問題出現(xiàn)了，送糖給姥姥，卻又想要回來，還拿起蓋子砸姥姥。接下來又是哭鬧。這次哭的時間比較長，我更加生氣，不理。最后，準(zhǔn)備泡腳又是教育，不能砸人。

睡覺的時候，放下一切嫌棄，和他不帶情緒去講故事，發(fā)現(xiàn)他晚上睡覺也不生氣了。

反思自己，需要經(jīng)常清零，積極正面看待孩子。面對哭鬧，應(yīng)該意識到這是孩子在用另外一種方式引起大人的注意，自己不能被負(fù)面情緒帶走，真正接納孩子的負(fù)面情緒，并且意識到這是最好的教育機(jī)會。

如果不想讓孩子成為一個問題兒童，當(dāng)媽的我需要再耐心一些。