? ? ? ? 我qq空間一兩年沒更新了，最近連續(xù)一個星期發(fā)現(xiàn)我之前帶過的一個學(xué)生幾乎天天訪問我空間，還給我點贊！而且要么是大半夜要么是大清早！

? ? ? ? 今天我實在忍不住問了下她，對話記錄如圖一圖二所示。

? ? ? ? 我?guī)н^的學(xué)生太多了，但對這娃我是印象深刻。一整個冬天就穿一件單薄的襖幾乎沒換過，不像其他學(xué)生圍巾帽子手套捂的嚴(yán)嚴(yán)實實。

? ? ? ? 尤其是看她光個脖子，看著呼呼的寒風(fēng)往她脖領(lǐng)子里灌我都覺得冷。我就送了她一條我沒怎么戴過的大圍脖。

? ? ? ? 對她印象深其實還另有原因。那時候我?guī)У氖且粋€要參加職業(yè)高考的班級，因為是最后一年中途接的班，對班里學(xué)生情況并不是很了解。

? ? ? ? 那時候我似乎比現(xiàn)在對待學(xué)生還要嚴(yán)格，比如管控她們的手機，周一早上沒收，周五下午放學(xué)才給。

? ? ? ? 學(xué)校并沒有這類要求，是我的“班級土政策”，不過后來其他班主任也效仿我的政策啦，可以說效果奇好。

? ? ? ? 中間如果有人想要拿走手機，必須要通過我十分苛刻的條件。比如我隨意拿起他們的一本專業(yè)書，隨意翻到某一頁，提問一個知識點，我隨意問五道能答出來三道的就算通過。

? ? ? ? 別看五道答對三道，貌似也不難，但這對于初中階段根本沒好好學(xué)習(xí)的那幫娃，尤其是我考核的范圍如此隨機，這個任務(wù)對于她們來說幾乎就是不可能完成的。

? ? ? ? 那就對了，我要的就是這種效果哈。

? ? ? ? 期間有不少“勇士”來向我發(fā)起挑戰(zhàn)，均以慘敗而告終。

? ? ? ? 某一天我坐在講臺上，這娃拿了一本專業(yè)書里邊我感覺最難的悠哉悠哉的過來了，我看她那個吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，心里偷笑又是一個不怕死的，來吧！

? ? ? ? 結(jié)果，我隨機問了她七八道題，她全部從容的對答如流，甚至一字不差！最后她喊老師你不是說五道嗎？超過了呀！

? ? ? ? 當(dāng)時我都要驚掉下巴了！之所以連問了七八道，是我有點惱羞成怒不相信這廝居然可以挑戰(zhàn)成功！

? ? ? ? 不過事實擺在面前，看著她略顯得意的神情，我故作鎮(zhèn)定咬牙切齒滴說：好，一會到我辦公室拿手機！

? ? ? ? 結(jié)果這廝嬉笑著來了一句：老師我不要手機！我就是背著試一試，說罷瀟灑轉(zhuǎn)身離開了，留我在風(fēng)中凌亂！

? ? ? ? 后來我跟別的老師一打聽，才知道這娃是個學(xué)霸！記憶力超強，但就是吊兒郎當(dāng)?shù)挠悬c浪費自己的天賦。

? ? ? ? 后來我特意關(guān)注并鼓勵她，讓她好好學(xué)，爭取考本科?？吹贸鏊泊_實比從前更下功夫了。

? ? ? ? 可是一年后，她還是只上了一個大專，雖然她的文化課成績是第一名，分?jǐn)?shù)相當(dāng)高。

? ? ? ? 因為那一撥學(xué)生參加的是職業(yè)高考，所以最終的成績總分不僅僅包括文化課，還有職業(yè)技能競賽獲獎的加分，有的學(xué)生甚至可以加到將近兩百分。

? ? ? ? 而這個糊涂的娃之前放棄了好幾次參加職業(yè)技能競賽的機會，沒有加分，所以……

? ? ? ? 當(dāng)時填報志愿的時候，我建議她填報一個省內(nèi)的本科試一下也許可以錄取，但她拒絕了，硬是填了一個省外的大專。

? ? ? ? 那“寧為玉碎，不為瓦全”的倔勁兒有我當(dāng)年的影子。后來她也如愿以償?shù)乇皇⊥獾拇髮ｄ浫×耍吘顾姆謹(jǐn)?shù)考的很高。

? ? ? ? 三年后，看她有段時間天天在qq空間求神拜佛，我也是同樣沒忍住問她，才得知她考上了本科，由衷地為她感到高興！

? ? ? ? 今天看到她對我說的那些話，讓我再一次感受到了身為一名教師的價值感。

? ? ? ? 我得到學(xué)生類似這樣的反饋不是第一次，我相信也不會是最后一次。但每一次我還是一如既往地感到無比欣慰！

? ? ? ? 還是那句話：你永遠(yuǎn)不知道你不經(jīng)意間播下的一粒種子，會在哪一刻，會在哪個人的心中生根發(fā)芽，并開花結(jié)果！

? ? ? ? 正是堅信這句話，我才在教育事業(yè)的路途中無怨無悔地奮力前行！