文/雒宏軍
每天早晨，六點鐘起床，六點三十分左右在教學樓上巡視，如果沒有特殊的情況，大概六點五十分就可以坐在自己的辦公室里開始閱讀了。這是一天之中最美好的時光，空氣清新，頭腦清楚，可以一個人靜靜地享受閱讀的樂趣。每一天的學校生活都很平凡，沒有大喜大悲，一切都波瀾不驚。但是，因為有了書相伴，一切都變得美好起來。
最近迷戀的是童話，也是跟著女兒去讀，讀過幾本之后，才知道享受童話故事不僅僅是孩提時代的專利，它屬于人的一生。讀圣?？颂K佩里的《小王子》，小王子的真誠像一面鏡子，讓人世間的虛榮、自大、專制、自以為是無所遁形，他的憂郁和快樂就成了我們的憂郁和快樂。讀米切爾·恩德《永遠說不完的童話》，那只倔強的烏龜甚至有些可笑，最后卻實現(xiàn)了自己的目標，絨布熊出走了，一路風雨，只不過是為了找到自己的價值，光屁股的犀牛是森林里最強大的動物，他的自負卻最終害了自己。尋找教育意義是我們讀書時的慣性思維，童話卻是一個獨特的世界，不僅僅有“意義”，更重要的是這種超現(xiàn)實的體驗給了孩子們樂趣，某種程度上來說，趣味比意義更重要。孩子們喜歡童話，也許正是奔著這一點去的，我們不必強求自己，也不必強求孩子。
喜歡讀書，更喜歡分享讀書的經(jīng)驗，于是，不厭其煩的給同事和朋友介紹好書。一位同事的孩子上幼兒園，就告訴他，應該給孩子買一些繪本來讀。女兒小時候沒有讀過幾個繪本，現(xiàn)在已經(jīng)過了讀這類書的年齡，在我內(nèi)心，一直是去不掉的遺憾，我就希望別人不要錯過。在人生的每個階段，都能讀到合適的書籍，那樣的人生就會多一些色彩，面對孩子，父母和老師就有這個責任?？吹健蹲x寫月報·新教育》第二期有關母親教育的專題，就想買上幾本送給女兒學校的語文老師，他們讀一讀，一定會有收獲，受惠的將是學生，聯(lián)系雜志社編輯，說是沒有存貨。生活中總是有些遺憾。
據(jù)說，猶太人在孩子剛剛懂事的時候，就把蜂蜜涂在書上，讓孩子去添，以此告訴孩子：書本是甜的。猶太人哺育了馬克思、斯賓諾莎、愛因斯坦、馮·卡門等杰出的科學家和思想家，有129人獲得諾貝爾獎，占全部得獎人數(shù)的32%，這和他們喜歡閱讀有關。聯(lián)合國教科文組織的一項調(diào)查表明，在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的以色列人平均每月讀一本書；全國的公共圖書館和大學圖書館1000多所，平均每4500人就有一所圖書館。在450萬人口的以色列，辦有借書證的就有100萬。在人均擁有圖書館和出版社及每年人均讀書的比例上，以色列超過世界上任何一個國家，為世界之最。
劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。好書可以醫(yī)愚，可以提高民族素質，那么壞書呢？應該像砒霜一樣，可以毒害一個民族。這兩天，也有一本書被炒得火熱，我們先來看看書中寫了什么東西?！耙瓜鄬θ说哪樕喜灰娧?，身上不見傷，周圍不見人，還應以超短快捷的連環(huán)式動作一次性做完，不留尾巴。一定要干凈利落，不可遲疑，將所有力量全部用上?！?“整個過程要做到心態(tài)平穩(wěn)，意無雜念，不可慌亂，不要考慮自己是否是相對人的對手，會不會把相對人弄傷了……此時應達到忘我的狀態(tài)。”這不是選自哪本《武林秘籍》，而是來自國家行政學院出版社出版的《城管執(zhí)法操作實務》，是培訓城管人員的教材。這樣的書分明是一種教唆，這樣的教材培訓出來的城管會是什么樣的形象呢？可見，書有好壞之分，讀者要有一雙慧眼，稍不留神，壞書就會害人。
“吾生也有涯，而知也無涯?！比缃袷浅霭娴氖⑹溃黝悤畬映霾桓F，書店里圖書琳瑯滿目，各種推銷圖書的廣告漫天飛舞，似乎只要想讀，到處都是可讀之書?？墒?，生命有限，為了謀生，我們還要疲于奔命，可供閱讀的時間更少，所以，用心去挑選圖書似乎更為重要，否則浪費時間，浪費金錢，浪費生命。冷不丁的，遇上幾本無聊的書，就像遇見蒼蠅，會壞了我們讀書的胃口。到那些讀書的論壇、網(wǎng)站或者朋友圈轉轉，看看讀書的人都喜歡那些書，和志趣相投的書友多多交流，分享彼此的經(jīng)驗和體會，就會少走很多彎路，買書的時候，看看網(wǎng)站上讀者的評論，他們對我們非常有用，訂閱一本有關讀書的雜志，沙里淘金，會給我們提供很多有價值的參考。循著一本好書，看看作者讀了什么書，順藤摸瓜，給找出來，也是不錯的方法。
我一直在想，對于讀書，不要奢談過高的價值，也不必過于功利，最好是這樣一種境界：讀書成為一種生活狀態(tài)，就像吃飯、睡覺一樣自然。
