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紅河谷的秋天
文/雒宏軍 今年秋季，不知道怎么回事，我特別想去看一看紅葉。紅葉是秋天的標志，想一想那曾經(jīng)的蒼翠蔥蘢忽然成了漫山紅遍，一下子就覺得眼前突然明亮起...
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心平氣和《編舟記》
文/雒宏軍 昨晚看了部日本電影《編舟記》。首先是被這個片名吸引，編舟記，聽起來既不懸疑，也不情色，一點都不玄幻，更沒有暴力，是一個很靜很美的名字...
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喜歡蘇東坡
文/雒宏軍 喜歡蘇東坡，當然是從他那首“大江東去”開始的。宋神宗元豐五年(1082年)，蘇軾因"烏臺詩案"被貶湖北黃州，做黃州團練副使。黃州城外...
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閱讀不僅僅是讀書那么簡單
文/雒宏軍 對于中小學生來說，閱讀的重要性不言而喻。 2019年修訂的《義務教育語文課程標準》中，關于閱讀的課程目標是：具有獨立閱讀的能力，學會...
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脆弱的人
文/雒宏軍 從去年到今年年初，陸續(xù)有幾個身邊的朋友或者親戚去世，他們都不到五十歲，十分年輕，家里上有老，下有小，正是頂梁柱的位置，因為疾病，離開...
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教師職稱制度已成為雞肋
文/雒宏軍 教師在學校里婆婆媽媽，絮絮叨叨，這是工作需要。面對這些性格各異、青春叛逆的孩子，很多事情到底放心不下，只好一遍遍的叮嚀，苦口婆心的說...
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皇帝不錯，王朝卻滅亡了
文/雒宏軍 經(jīng)過四年的楚漢戰(zhàn)爭，喜歡吃狗肉的劉邦勝出，戰(zhàn)勝西楚霸王項羽，做了大漢朝第一位皇帝。然而，從夏商周再到秦，其一國之主，無論是國君還是天...
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董卓之死
文/雒宏軍 《三國演義》第九回，寫到董卓之死。 東漢末年，群雄并起，民不聊生，宮廷內(nèi)部外戚與宦官斗得不可開交。董卓趁虛而入，奪得大權，挾持皇帝，...
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教育理想的迷失與堅守
文/雒宏軍 一個好教師，必然是一個理想主義者，因為教育從某種意義上來說，就是為未來服務的，教育對象既生活于當下，更屬于未來，教育更要為他們的未來...